假如我是导游假如我是导游假如我是导游假如我是导游李明亚李明亚设置情境导入新课设置情境导入新课同学们，你都去过那些同学们，你都去过那些旅游景点？能不能说一说你旅游景点？能不能说一说你的见闻及感受？的见闻及感受？回忆导游是怎样给你介回忆导游是怎样给你介绍景点的。绍景点的。自主探究自主探究当导游有怎样的要求？当导游有怎样的要求？一位导游要用标准的，字正腔圆的普一位导游要用标准的，字正腔圆的普通话向大家介绍各景点的人文景观和通话向大家介绍各景点的人文景观和自然景观。自然景观。导游要幽默风趣。面带微笑，有亲切导游要幽默风趣。面带微笑，有亲切感。感。按一定的顺序（时间、空间）介绍景观。熟悉景点的历史古迹、人文事迹介绍景观时要抓住事物的明显特征。在引导游客游览欣赏在引导游客游览欣赏景观、形象描述景物时要景观、形象描述景物时要注意什么呢？注意什么呢？首先，要将自己的热情首先，要将自己的热情融入景观的介绍中，要注重景融入景观的介绍中，要注重景物的神似，运用恰当的比喻，物的神似，运用恰当的比喻，引起游客的遐思。引起游客的遐思。导游的介绍热情炽烈，还会使没导游的介绍热情炽烈，还会使没有情的景物变得情深深意浓浓。例如：有情的景物变得情深深意浓浓。例如：““朋友们，请向前望，那腾空飘洒朋友们，请向前望，那腾空飘洒的瀑布飞流直下，好似白龙从天降，仔的瀑布飞流直下，好似白龙从天降，仔细看，那倾泻的瀑布更像一条透明的玉细看，那倾泻的瀑布更像一条透明的玉带，凌空飘落。起风了，请大家注意看，带，凌空飘落。起风了，请大家注意看，此刻百丈瀑布成了翩翩少女，那乳白色此刻百丈瀑布成了翩翩少女，那乳白色的衣裙，因风作态，变幻无穷。上端如的衣裙，因风作态，变幻无穷。上端如同朵朵白云，恰似团团棉絮，悠然飘落，同朵朵白云，恰似团团棉絮，悠然飘落，连绵不绝连绵不绝;;下端宛如飞花碎玉，纷纷扬扬，下端宛如飞花碎玉，纷纷扬扬，似雪似霜洒入墨绿的水潭。听这的老人似雪似霜洒入墨绿的水潭。听这的老人说，若是遇上春夏多雨季节，山洪爆发说，若是遇上春夏多雨季节，山洪爆发时，瀑布像野马，昼夜奔腾，近听如闷时，瀑布像野马，昼夜奔腾，近听如闷雷轰响，远听似古钟长鸣。”雷轰响，远听似古钟长鸣。”其次，介绍景观时要其次，介绍景观时要穿插介绍与景观有关的人文穿插介绍与景观有关的人文知识。知识。导游讲解时适当地穿插进有关的人导游讲解时适当地穿插进有关的人文知识不仅可以激发游客的游览兴趣，而且文知识不仅可以激发游客的游览兴趣，而且还可以丰富游客的知识，满足他们渴求人文还可以丰富游客的知识，满足他们渴求人文知识的愿望。例如：知识的愿望。例如：介绍南京的莫愁湖介绍南京的莫愁湖莲性寺白塔建在瘦西湖的南边，造型莲性寺白塔建在瘦西湖的南边，造型上模仿北京北海琼岛的白塔，十分富有美感。上模仿北京北海琼岛的白塔，十分富有美感。为什么在南方的园林中造一座代表北方园林为什么在南方的园林中造一座代表北方园林气势雄浑风格的白塔呢？这里原先没有塔，气势雄浑风格的白塔呢？这里原先没有塔，传说清乾隆皇帝游湖时走到这儿，对侍从说：传说清乾隆皇帝游湖时走到这儿，对侍从说：“这里向北海的琼岛春阴呀，可惜就少个白“这里向北海的琼岛春阴呀，可惜就少个白塔！”当时有个姓江的大盐商做盐商纲总，塔！”当时有个姓江的大盐商做盐商纲总，承办乾隆皇帝游览扬州的一切，他为了讨好承办乾隆皇帝游览扬州的一切，他为了讨好皇帝，拿出一万两银子贿赂皇帝的侍臣，取皇帝，拿出一万两银子贿赂皇帝的侍臣，取得了北海白塔的图样，在一夜之间就用盐包得了北海白塔的图样，在一夜之间就用盐包堆起了一座假白塔以供御览。随后用动用大堆起了一座假白塔以供御览。随后用动用大量劳力，于短期内修建了这座白塔。如今的量劳力，于短期内修建了这座白塔。如今的白塔，在绿树浓荫的衬托下古朴幽静，与五白塔，在绿树浓荫的衬托下古朴幽静，与五亭桥交相辉映。亭桥交相辉映。最后，一位优秀的导最后，一位优秀的导游，不仅服务态度要好，而游，不...
