师德培训总结参加了此次培训,我意识到:“师者,所以传道授业解惑也”
教师的使命不仅仅是教授学生知识和文化,老师自己就必须有自己的道德准则
师德,永远是衡量一名教师的最基本的准则
一名教师可以教学能力不怎么样,但是师德却是不能够缺少的,教师最不能缺的就是师德
师德是衡量教师价值的第一准则,师德培训是极为重要的,每一所学校都应该就师德培训做出自己的最好的培训
根据新的形势与要求,对广大教师不断加强师德教育已是一项深入持久的重要任务,近几年来,我们刘家庄小学在坚持完善教师师德培训方面做了大量的工作,并收到了明显的效果
为了继续提高教师的教学水平和师德教育的成果,我校组织全体26名教师进行了师德专题培训
与往年相比,此次师德培训结合实际、因地制宜、求真务实
现将这次暑期师德专题培训的情况总结如下:一、过程落实,成效显著1、形式多样,过程落实
这次师德培训,我校坚持重点突出、务求实效、不走过常培训采取了大会学习(包括集中学习文件,观看录像片等)和小组座谈讨论相结合的形式进行学习
为人师表、爱生如子的优良师德;爱岗敬业、追求卓越的园丁品质;淡泊名利、勇于献身的高尚情操;在平凡的工作岗位上,实现最伟大的人生价值
对学业有困难、行为有偏差学生的转化工作,老师们讨论认为:作为教师要做到有爱心、有耐心、有细心、有恒心
对有偿家教、体罚和变相体罚学生等的看法是要极力遏止,要率先垂范,落实在自己的行动上等等
老师们推心置腹坦诚交流个人的实践经验,畅谈体会,从思想深处认识到师德师风的重要意义,切实提高了教师加强思想、道德、作风建设的自觉性,明确努力方向,开展自我教育、自我改进、自我提高
2、为期十天的培训,老师们都能准时参加学习
在培训期间,老师们都能坚持学习,认真听取,使本次培训在会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态
3、注重评价,落实行动
在培训的实施过程中,我校采取了过程评价与终端评价相