陕西省小学信息技术四年级上册第1课计算机的纸和笔根据《中小学信息技术课程指导纲要》的要求，再加上我们学生的实际情况，将本节课的教学目标定位于三点：知识目标：掌握画图软件的进入与退出熟悉画图软件窗口的组成认识画图窗口中的工具及主要功能熟练掌握窗口中各部分的操作方法能力目标：培养学生自我探索、自主学习的能力和自我创新、团体协作的能力。情感目标：让学生自我展示、自我激励，体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中获取成功。[教学重点]：画图软件的操作与应用[教学难点]：工具箱、颜料盒的隐藏和显示可以绘制简笔画、水彩画、插图或贺年片等;可以绘制比较复杂的艺术图案；可以在空白的画稿上作画也可以修改其他已有的画稿是Windows自带的画图软件它提供各式各样的画图工具通过学习，同学们就能用它绘制出美丽的图画,施展自己的艺术才华哦!一、启动“画图”软件二、认识“画图”软件三、用铅笔工具写字四、用刷子工具画画五、保存作品六、教学评价想一想，如何启动“画图”软件？操作步骤：A.单击“开始”按钮，打开“开始”菜单；B.将鼠标指向“开始”菜单下的“程序”选项，打开“程序”菜单。C.将鼠标指向“程序”菜单中的附件选项，打开“附件”菜单。D.用鼠标单击“附件”菜单下的“画图”选项，启动画图程序。启动后的屏幕窗口如图1提示：在附件菜单项移动鼠标至画图并单击鼠标左键启动后的屏幕窗口二、认识”画图”软件颜料盒绘图区菜单栏工具箱在颜料盒中单击鼠标左键可以改变前景色前景色背景色在颜料盒中单击鼠标右键可以改变背景色下一页二、认识”画图”软件“画图”窗口组成•标题栏:它包含了画笔的标题和图画的命名•菜单栏:有六个下拉式菜单•工具箱:有许多绘图工具,绘画时任选一项具•线宽框:改变每个工具的线条宽度•颜料盒:左面是绘画时的前景色和背景色的显示框，右边有28种颜色供选择•滚动条:上、下、左、右移动绘图区域•绘图区:在该区作图、绘画上一页三、用“铅笔”工具写字任意形状的裁剪橡皮／彩色橡皮取色铅笔喷枪直线矩形椭圆选定用颜色填充放大镜刷子文字曲线多边形圆角矩形认一认下一页三、用“铅笔”工具写字１、单击“铅笔”鼠标指针变成铅笔形２、把鼠标指针移到画图区，按住鼠标左键拖动鼠标开始写和画上一页做一做试一试1、启动”画图”软件2、隐藏或显示工具箱3、用铅笔工具写自己喜欢的格言并保存在D盘4、用刷子工具画一棵树下一页动脑思考下1、要画水平直线应该按住（）键。A、ctrlB、shiftc、altD、enter2、画曲线时，最多可以拖动出（）次弯曲。A、2次B、1次C、3次D、、0次3、改变选定图形大小的方法是（）选定框的控制点。A、拖动B、单击C、双击D、单击右键4、不透明样式中，选中的是被选区域中的（）。A、图形B、背景C、A和BD、以上都不对上一页下一张下一张上一张上一张本课件是为福建省小学信息技术四年级上册第一课服务，是以PPT形式表现，能在Windows系统环境下运行。备注：1、通过主页上面的七根蜡笔当导航，可以逐个链接到相关的环节。2、首页：指幻灯片的第一张，提示课题3、退出：幻灯片的最后一张，结束放映4、返回：指链接到教学活动的主界面（幻灯片第5张）5、上一页：链接到前一张幻灯片（上一张同）6、下一页：链接到下一张幻灯片（下一张同）操作说明：本课件的放映方式不是通过单击鼠标来进行幻灯片切换，而是通过鼠标单击相关的导航来进行幻灯片的切换。作者：惠保平邮箱：ylhbp@163.com所在单位：榆林实验小学学生完成作品后，将画的好的和不学生完成作品后，将画的好的和不好的分别演示出来。让学生自己评价，得好的分别演示出来。让学生自己评价，得出结论，好的好在哪里，不好的又是哪里出结论，好的好在哪里，不好的又是哪里不足，怎样帮他改进。不足，怎样帮他改进。最后评出最佳作品，予以打印张贴，最后评出最佳作品，予以打印张贴，然后以说话的形式小结：然后以说话的形式小结：““这节课你学到这节课你学到了什么？了什么？””教学评价同学们，你们喜欢画画吗？同学们，你们喜欢画画吗？那么你们是用什么画的呢？那么你们是用什么画的呢？如果你们不用这些工具...
