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全日制义务教育语文课程标准对文言文教学的要求VIP免费

全日制义务教育语文课程标准对文言文教学的要求_第1页
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全日制义务教育语文课程标准对文言文教学的要求:1.“总目标”中,“能借助工具书阅读浅易文言文”。2.“阶段目标之第四学段(7~9年级)”,“阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文80篇。”3.“实施建议之评价建议”,“评价学生阅读古代诗词和浅易文言文,重点在于考察学生记诵积累的过程,考察他们能否凭借注释和工具书理解诗文大意,而不应考察对词法、句法等知识的掌握程度。”

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