鲁教版八年级思想品德上说教材[1]VIP专享VIP免费

鲁教版思想品德八年级上内容结构说课标说教材课程资源开发与利用教学建议评价建议内容标准具体目标课程总目标说建议编写体例研说流程编写特点内在逻辑关系研说流程一、说课标加强思想品德教育心理品德教育培育四有公民道德教育法律教育共同理想世界观人生观价值观国情教育民族精神课程总目标课程总目标情感态度价值观能力知识孝敬父母热爱祖国遵纪守法沟通交往学会自我保护我与他人关系个体成长与社会环境的关系法律基本知识八年级上具体目标尊重他人诚实守信敢于竞争合作具体目标我与他人和集体我与国家和社会维护自己的合法权益法律对未成年人的保护法律是一种特殊的行为规范我国的民族国情八年级上内容标准认识自我内容标准交往技能正确对待竞争与合作孝敬父母诚实守信尊重他人平等待人基本权利与义务消费者的合法权益维护国家统一各民族团结二、说教材方法支持孟杰和他的小伙伴创新实践平台项目故事引导共同探讨走进生活我在成长编写体例引言专题课框你是怎么想的活动在线我还希望困惑和问题我的进步活动目标倾听心声编写体例内容结构让爱驻我家学会交往天地宽在合作中发展我们依法享有人身权、财产权、消费者权在交往中完善自我掌握交往艺术提高交往能力合作竞争求发展法律保护我们的权利我们共有一个家合奏好生活的乐章伴我们一生的权利相亲相爱一家人内容结构依法享有财产权消费者权编写特点内容的生活化结构的开放性多元化学习方式的引导教学活动的有力引领有利于教师教学理念和教学行为的转变编写特点心理健康道德法律国情教育我与集体、国家和社会的关系九年级积极适应社会的发展和进步承担对祖国、社会和自然环境的责任法律与社会秩序认识国情爱我中华我与他人的关系八年级交往与沟通交往的品德权利与义务共同理想成长中的我七年级认识自我自尊自强学法用法文化认同内在逻辑关系道德教育纵向专题整合心理品德教育国情教育法律教育八第一单元我们共有一个家八第六单元与大自然和谐相处七第一单元热爱生活珍惜生命九第七课走科教兴国之路七第三单元受教育---法律赋予的权利和义务七第七单元学会依法保护自己八第七单元在科技飞速发展的时代里七第二单元新集体新面貌八第五单元热爱集体融入社会九第一单元在社会生活中承担责任八第八单元生活在依法治国的国家八第四单元我们依法享有的人身权利九第二课走可持续发展之路初中学生逐步扩展的生活1、故事引领共同探讨走进生活创新实践平台我在成长1、主题探究课引言框2、想一想、议一议、说一说、做一做等11个辅助小栏目3、充满激情2、互动开放问题设计3、严谨朴实4、大量插图4、朴素厚重版本比较三、说建议教学建议课堂教学要以讨论、探究为主，注意引导学生自主学习统筹兼顾循序渐进在开放的教学理念中坚持必要的价值引导课上学习与课下活动相结合，实现学生的知行统一教学建议探究活动三：团结就是力量一场突如其来的大火将一个瞎子和一个瘫子困在屋里，危在旦夕。瞎子虽手脚利落，但却辨不出逃命的方向。瘫子虽然耳聪目明，却无法动弹。在这生死存亡的关头，如果他们各自逃命，无疑都是死路一条，唯一的办法就是相互协作，取长补短，身体健壮的瞎子背起眼睛完好的瘫子，在瘫子的指引下，迅速的逃离火海，死里逃生。请根据材料回答下列问题：（1）瞎子和瘫子两人为什么能成功的逃出火海呢？请分析一下原因（2）通过这一故事，谈谈你对“团结就是力量”这句话有什么体会？欣赏感悟互动交流合作探究布置作业:我们的集体我们爱——制作班级荣誉展示台：我们可爱的班集体活动要求：课下，每位同学都可以提供为班级制作荣誉展示台的“金点子”，大家齐动手共出策，回忆在集体生活中的苦乐，发现班级体的可爱，制作班级展示台，总之，希望同学们用事实再一次证明：集体荣誉靠大家。评价建议评价内容全面化评价方法多样化评价主体多元化考查考试教师学校发展情感态度价值观能力知识学生发展家长社会人士学生自评互评评价功能人本化教师学校评价建议实践活动资源信息化资源人力资源文字音像资料课程资源开发利用影视作品音像资料校本课程、报刊、图片家长社会人士教师学生自然人文景观、教育基地手抄报、社会实践活动报告网上资源、...