2014年九年级上学期语文一、五单元测试题一、积累与运用（24分）1、下面句子中有两个错别字，请改正后将整个句子抄写在方格中。（2分）与书为伍，少一分浮燥，多一分懦雅。2．根据拼音写汉字或给汉字注音。（2分）工作上，他恪（）尽职守，严谨认真；生活中，他rui（）智的微笑，诠（）释着宽厚与宽shu（）精神。3．下列句子中加点成语使用正确的一项是（A）（2分）A．每个公务员都应该恪尽职守，不能徇私枉法。B．面对日本的挑衅，我们应该牢记历史的教训，团结一心，以免重蹈覆辙。（比喻不吸取教训，重犯以前的错误。含贬义）C．经过长期的沟通和交流，两个民族之间的隔阂终于化为乌有了。（变得什么都没有了.形容一下子丧失或全部落空.）D．许多科学家总能经常保持好奇心，遇事总是大惊小怪，（对不足为奇的事情过分惊讶、奇怪.）所以他们总是拥有超常的创造力。4．下面语段，已打乱顺序，最佳排列顺序是(A.)（2分）(1)当爬上山顶，发现自己是孤独的。(2)如果问我是否后悔，我会肯定地回答，不后悔。(3)山顶，除了梦想，也是荒芜的。(4)可是，当我们努力向上的时候，我们的同伴越来越少。(5)人生，如同爬山，我们有无数的同伴，为了同一个目标，同一个梦想。(6)就像智者所言，自己不断地往上爬，追求着自己的梦想。A.(5)(6)(4)(1)(3)(2)B.(5)(1)(3)(6)(4)(2)C.(1)(3)(2)(5)(4)(6)D.(3)（2)(5)(1)(4)(6)5．阅读下面这段话，完成题目。（4分）那些内心高贵的人，即便①（曲折挫折）不断，即便被压迫在人生低谷，他区别于他人的，是拥有一张②（从容不迫从容自如）的纯正的脸。古往今来，那些优秀的人、内心过着严肃生活的人，他们的外表往往是本真的、朴素的。真正的清贵之气，不是精心裁剪的皮草，不是位高权重的地位，③，而是一颗对自己、对他人都无比真诚的心。真正高贵的人，是那些能够超越自我，始终带着情感前行。（1）在文中①②处填写的词语分别是：挫折、从容不迫。（2分）（2）联系上下句，结合语境，将文中③处补充完整。（1分）不是异常显赫的家世。或：不是那种目空一切的傲慢行为。（能够符合语境、文意句式与上文保待一致即可）（3）最后一句划线句是病句，请修改。（1分）真正高贵的人，是那些能够超越自我，始终带着情感前行的人。或：真正高贵的人，能够超越自我，始终带着情感前行。6．名著导读。（2分）“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《水浒传》中的一个回目，其中“花和尚”指的是“豹子头”指的是，请再写出两个人的外号、7．古诗文默写。（每空1分，共8分）（1）池上碧苔三四点，。（晏殊《破阵子》)（2）。鬓微霜，又何妨!〔苏轼《江城子?密州出猎))（3），北斗阑干南斗斜。（刘方平《月夜》。（4）酒困路长惟欲睡，_。（苏轼《浣溪沙》。（5）多情自古伤离别，有多少饱含情感的笔墨道出了文人墨客心底的相思：有温庭揭笔下“，“(《望江南))的望眼欲穿；有东坡居士胸中“但愿人长久，千里共娣娟”的豪放旷达;也有范文正笔下“_，”(《渔家傲•秋思》)的无奈与苍凉……二、口语交际与综合性学习（10分）8．按要求回答问题：班上将开展“话说襄樊历史人物”综合性学习活动，要求你在活动中介绍一位襄樊历史人物。为了完成任务，你将采访有关人士。备选历史人物：诸葛亮、皮日休、柳永、孟浩然、米芾、张自忠、黄火青、聂海胜。（1）、你打算采访（人名），你知道你要采访的这位人物的主要事迹是（2分）：郑成功、收复台湾失地，赶走荷兰入侵者，维护国土的完整，是伟大的民族英雄。（2）、为联系采访，你打电话给采访对象：襄樊教育学院专门研究诸葛亮的教授。开头你该怎么说？要求说明目的，语言得体。涉及学校名称和自己姓名时，请用A、B、C等字母代替。（2分）老师，您好！我是B中学的学生C，我们班上正开展“话说襄樊历史人物”活动，我想了解诸葛亮的有关情况，您是研究诸葛亮的权威，我很希望当面向您请教有关问题。（3）、为营造气氛，请你为该活动拟一个宣传标语。（1分）千古风流人物，永恒的精神领袖！（4）、请你根据需要，拟定2个准备在采访中提出的问题。（2分）①诸葛亮的主要贡献是什么？②青少年时期的诸葛亮有哪些值得...
