ks5u精品课件第一章运动的描述2、时间和位移ks5u精品课件一.时刻和时间间隔•1、时间的单向性（不可逆性）012345678012345678t/st/s计时起点计时起点体会体会：由于运动，体现时间：由于运动，体现时间通过运动，通过运动，定义时间定义时间体会体会：由于运动，体现时间：由于运动，体现时间通过运动，通过运动，定义时间定义时间参考《文化与时间》［法］路易.加迪等著ks5u精品课件原子钟•常识中的年、天、小时的概念已无法满足人类科技精确计时的要求。•科学家在研究发现，原子从一种能量状态到另一种能量状态所发射出的电磁波频率异常稳定。1967年第13届国际计量大会将秒按原子标准重新定义为：地面状态的铯133原子对应与两个超精细能级跃迁9,192,631,770个辐射周期的持续时间。•科学家根据这一标准设计了精密的原子种。这种时钟可以精确到每天1×10－13秒。ks5u精品课件辨析•与神舟五号有关的几个时间：2003.10.1509:002003.10.1509:0010.1518:4010.1518:4010.1606:2310.1606:2399小时小时4040分分5050秒秒1111小时小时4242分分1010秒秒ks5u精品课件一.时刻和时间间隔•1、时间的单向性（不可逆性）•2、常说的“时间”分为：•（1）时刻（某一瞬间）•①在时间轴上表示为__________•②时间轴所标数字n表示_______________012345678t/st/s一个点一个点第第nn秒末秒末ks5u精品课件一.时刻和时间间隔•1、时间的单向性（不可逆性）•2、常说的“时间”分为：•（1）时刻（某一瞬间）•（2）时间间隔（一段时间）•①在时间轴上表示为__________•②可由时刻计算到012345678t/st/s一条线段一条线段相减相减ks5u精品课件思维体操•区别：•以下各词指“时间间隔”还是“时刻”，并在时间轴上表示：012345678t/st/s前前22秒第秒第22秒秒22秒秒内第内第22秒内第秒内第22秒末秒末第第33秒初秒初22秒末秒末ks5u精品课件思维体操•北京→重庆•（1）座飞机•（2）座火车•（3）先座火车，再乘船路程：路程：⑴相同吗？⑵能反映共同点吗？⑴相同吗？⑵能反映共同点吗？⑶⑶能说明运动方向吗？能说明运动方向吗？路程：路程：⑴相同吗？⑵能反映共同点吗？⑴相同吗？⑵能反映共同点吗？⑶⑶能说明运动方向吗？能说明运动方向吗？ks5u精品课件二.路程和位移•1、路程的局限性•（1）不能反应运动的某些本质（共同点）•（2）描述不够精确（方向）必须引入新必须引入新的物理量的物理量思考思考：：新的物理量如何定义？特点？新的物理量如何定义？特点？体会体会：：任何一个物理量的引入都是必须任何一个物理量的引入都是必须的，是其他量所难以描述的。的，是其他量所难以描述的。思考思考：：新的物理量如何定义？特点？新的物理量如何定义？特点？体会体会：：任何一个物理量的引入都是必须任何一个物理量的引入都是必须的，是其他量所难以描述的。的，是其他量所难以描述的。ks5u精品课件二.路程和位移•1、路程的局限性•2、位移(displacement)•（1）初位置指向末位置的有向线段•①初位置→末位置（方向）•②线段长（大小）•（2）符号：x，单位：mks5u精品课件二.路程和位移•1、路程的局限性•2、位移(displacement)•3、矢量(scalar)与标量(vector)•（1）矢量：具有大小与方向的量•如：位移、等•（2）标量：只有大小，无方向•如：路程、等力、力、速度速度质量、密度质量、密度说明矢量必说明矢量必说明方向说明方向ks5u精品课件二.路程和位移•1、路程的局限性•2、位移•3、矢量(scalar)与标量(vector)•（1）矢量：具有大小与方向的量•（2）标量：只有大小，无方向•（3）矢量与标量的运算ks5u精品课件分组研究思考与讨论一位同学从操场中心A出发，向北走了40m，到达C点，然后又向东走了30m，到达B点。用有向线段表明他第一次、第二次的位移和两次行走的合位移（即代表他的位置变化的最后结果的位移）。三个位移的大小各是多少？你能通过这个实例总结出矢量相加的法则吗？一位同学从操场中心A出发，向北走了40m，到达C点，然后又向东走了30m，到达B点。用有向线段表明他第一次、第二次的位移和两次行走的合位移（即代表他的位置变化的最后结果的位移）...
