苏教版四年级数学上册同学们要认识物体的左侧面和右侧面，能够从正面，上面以及从不同侧面观察5至6个相同正方体摆成的物体，进一步积累辨认物体视图的经验，能辨析从不同位置看到的形状。想一想：从正面观察这四个正方体拼想一想：从正面观察这四个正方体拼成的图形，形状是怎样的？请你画出成的图形，形状是怎样的？请你画出从正面看到的形状（正视图）从正面看到的形状（正视图）添一个，从正面看形状不变，添一个，从正面看形状不变，应怎样摆？应怎样摆？从上面看形状不变，可以摆在哪里？从上面看形状不变，可以摆在哪里？从侧面看形状不变，可以摆在哪里？从侧面看形状不变，可以摆在哪里？先摆一摆，再连一连。先摆一摆，再连一连。先摆一摆，再看一看。先摆一摆，再看一看。这三个物体从正面看到的形状相同吗？从侧面和上面看呢？哪些物体两个侧面看是一样的哪些物体两个侧面看是一样的??在在()()里画“里画“√√””（）（）（）（）连一连连一连正面侧面上面正面左侧面上面右侧面看一看，画一画看一看，画一画从正面看：____从左侧看：____从上面看：____从右侧看：____看一看，选一选看一看，选一选1.从正面看的是____2.从上面看的是____3.从侧面看的是____4.从侧面看的是____数一数数一数本节课我们主要学习了哪些内容？同学之间互相讨论一下！
