小学四年级下册数学期中模拟试卷(时间:80分钟共计100分)一
填空(每空0
5分,共16分)1
65+360÷(20-5),先算(),再算(),最后算(),得数是()
已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数,用()法
按照三角形内角的大小来分类,可以分为(),(),()
等腰三角形是()对称图形,()是等边三角形,等边三角形的3个内角都是()
15+10=2525×3=751800÷75=24列综合算式是()
4×12+24÷6添上括号,使其运算顺序是:加—除—乘
则加了括号的算式是()
25×76+76×75的简便方法第一步是(),利用了乘法的()(填运算律);计算102×78的时候,应先把()看成(),再用()(填运算律)计算就会比较简便
一个因数是8,积是72,要使积变成720,则另一个因数应该();积是75,一个因数扩大10倍,另一个因数缩小5倍,则积变成()
等腰三角形中,顶角是10°,则这个三角形的一个底角是()
要判断2厘米、3厘米、8厘米的三根小棒能否围成三角形,则只需要判断()能否大于()就可以做出判断了
用一根36厘米的铁丝,折成底边是12厘米的等腰三角形,则此三角形的顶角是()度
在一个直角三角形中,其中一个角是28°,则另外一个锐角是()度
小华在班上的位置用数对表示是(3,3),小兰在班上的位置用数对表示是(3,4),小芳在班上的位置用数对表示是(4,4),()坐在()的前面,()坐在()的左面
如图,其中有()个三角形,有()个直角三角形,有()个钝角三角形
擦亮你的眼睛
(在正确说法的后面的括号里打上√,在错误的说法后的括号里打×)(10分)1
(36÷4+11)÷5的运算顺序是从左到右依次算
在任何情况下,一个因数不变,另一个因数扩大5倍,积也扩大5倍
105÷5=