初中语文苏教版八年级上册初中语文苏教版八年级上册执教者执教者::刘晓云刘晓云制作者制作者::刘晓云廖桂兰汪玉珊甘富科刘晓云廖桂兰汪玉珊甘富科广西柳城县民族中学广西柳城县民族中学口语交际情境引入导游示范小小导游延伸拓展退出点击欣赏柳城风光影片同学们喜欢旅游吗？都到过哪同学们喜欢旅游吗？都到过哪些地方？看到了哪些美丽的风光？些地方？看到了哪些美丽的风光？请点击这里欣赏第二遍回到主页今天老师带领大家到我的家乡今天老师带领大家到我的家乡去走走看看，欣赏柳城的风光去走走看看，欣赏柳城的风光。。返回下一页回到主页看第二遍时无解说词，你有什么感受呀？看第二遍时无解说词，你有什么感受呀？是呀，要问山水美不美，全凭导游一张嘴。是呀，要问山水美不美，全凭导游一张嘴。没有了解说词，再美的风光也觉得索然无味！看没有了解说词，再美的风光也觉得索然无味！看来游览观光中，导游真是不可或缺呀！导游的解来游览观光中，导游真是不可或缺呀！导游的解说可以让我们更了解景物的内涵，领略其中的蕴说可以让我们更了解景物的内涵，领略其中的蕴味。那么，如何当好导游呢？让我们一同走进文味。那么，如何当好导游呢？让我们一同走进文本——《假如我是导游》本——《假如我是导游》下一页回到主页上一页导游有哪些要求导游有哪些要求??导游要求导游要求::融情于景注重神似(修辞联想)关注人文请看民族中学校园风光录相点评小导游的表现回到主页上一页下一页下一页回到主页同学们已经参观了民中的校园，我来同学们已经参观了民中的校园，我来龙城中学时，发现我们龙中的景色也很美，龙城中学时，发现我们龙中的景色也很美，我情不自禁地拍摄了几张。有劳我们班的同我情不自禁地拍摄了几张。有劳我们班的同学介绍介绍，请选择你喜欢的一处景点向我学介绍介绍，请选择你喜欢的一处景点向我推荐。介绍时注意抓住景物特征，最好还能推荐。介绍时注意抓住景物特征，最好还能说说它在同学们学习生活中起到的作用。说说它在同学们学习生活中起到的作用。大家请看大家请看回到主页下一页做小小导游回到主页下一页柳城是大柳州的后花园，也是后果园，柳城是大柳州的后花园，也是后果园，1111月月1010日—日—1212日我们成功举办了第二届蜜橘节，日我们成功举办了第二届蜜橘节，引来了大量客商，签下了引来了大量客商，签下了6.26.2亿元的投资资金，亿元的投资资金，尝到甜头的柳城人民现在就开始展望第三届蜜尝到甜头的柳城人民现在就开始展望第三届蜜橘节了，到时候大量的游人、客商涌入柳城，橘节了，到时候大量的游人、客商涌入柳城，那时可要请同学们去做导游，助我们一臂之力那时可要请同学们去做导游，助我们一臂之力哟！老师带大家到蜜橘园去看看！哟！老师带大家到蜜橘园去看看！观看后请同观看后请同学们当一回导游，给客人介绍一下橘园风光。学们当一回导游，给客人介绍一下橘园风光。下一页请看密桔园录相回到主页下一页回到主页公元815年，一代文豪柳宗元被贬柳州，亲农耕“手种黄柑二百株，春来新叶遍城隅。”此后，柳州“香柑遍地，绿柳成行”。当年，他治理的“蛮夷”之地——柳城县，如今，硕果累累，蜜橘飘香……回到主页下一页延伸拓展延伸拓展向家人、朋友介绍柳城的蜜橘。向家人、朋友介绍柳城的蜜橘。退出回到主页返回主页返回主页初中语文苏教版第八册上册初中语文苏教版第八册上册执教者：刘晓云执教者：刘晓云制作者：刘晓云廖桂兰汪玉珊甘富科制作者：刘晓云廖桂兰汪玉珊甘富科广西柳城县民族中学广西柳城县民族中学制作于：制作于：20042004年年1010月月附教案附教案
