八年级（上）思想政治2014年秋教学计划及教学设计仓山中学罗定立一、教学指导思想：认真学习新课程标准，积极开展“五步教学法”实践，努力探索“五步教学”的课堂教学模式和教学方法，优化课堂教学结构，努力培养学生自主探索、创新学习的能力，切实提高课堂教学效益。二、学生情况分析：1、本期任教初2013级两个班的思想政治课，学生情况不够了解，因而在教学过程中要及时了解学生的学习状况，特别是分组活动，教师要做好协调，鼓励学生参与到合作学习中来。2、从上学期的期末考试情况看，学生学习思想品德课的积极性较高，考试成绩良好。但两级分化严重，一班学生优生多些，二班优生少，后进面大。因而在教学中要加强对后进生的管理和辅导，做好转差提优工作。3、从期末考试试卷看，学生审题和书写格式都存在较大问题。因而，要加强审题方面的练习，努力提高学生识题和分析问题、解决问题的能力。同时加强书写及答题格式的训练，减少不必要的丢分。三、工作目标：优生率：一班23人二班20人四、工作措施：提高教学质量，关键在课堂效益。提高课堂效益，关键在于课前准备工作：1、认真钻研教材，了解教材的结构，明确教学目标、重点与难点，掌握知识的逻辑，设计可行教学方案2、重视学法指导，帮助学生制定学习计划。3、改进教学方法，积极开展“五步教学法”探究。4、加强课堂教学，努力提高课堂效益。在课堂教学中，坚持学生主体、教师主导原则，提倡学生自主学习、合作学习，把课堂还给学生。5、重视对后进学生的教育与辅导，努力调动后进生学习的积极性，提高优生率。6、加强多媒体教学设备的运用，创造良好的课堂气氛，丰富教学内容，提高课堂效率。四、教学进度安排：周次日期内容1第一课1-3框2第二课1--2框3阶段练习或辅导检测4第三课1—3框15国庆长假6第四课1—3框7第五课1-3框8阶段练习或辅导检测9第六课1-2框10期中复习11期中考试进行期中质量分析12第七课1—2框13阶段练习及分析检测；14第八课1—2框15第九课1—2框16阶段练习及分析检测；17第十课1—2框18第十一课课1—2框19阶段练习及分析检测；20复习第一课走近父母第一课时课题关爱与回报本期总节数1教学目标情感态度价值观体验、感悟父母对自己的关爱，体会父母为抚养自己付出的辛劳，对立孝敬父母的观念，将对父母的孝敬落实到实际生活中。能力目标能正确认识父母对子女的关爱和教育，培养分析问题和“换位思考”的能力，学会在日常生活中用多种方式关爱父母。知识目标理解父母之爱的伟大，知道孝敬父母和长辈是中华民族的传统美德，是现代社会的基本道德规范。教学重点孝敬父母需要从实际行动做起，从小事做起。教学难点孝敬父母和长辈是中华民族的传统美德，是现代社会的基本道德规范。教学过程及措施教学环节教学活动设计设计意图导入：播放《母亲》歌曲给每位学生发放一张歌单，让学生边看歌词边听，感受母亲在我们成长过程中付出的爱。引发学生的兴趣，导入本节课主题。我身边的父母让学生展示几张自己从小到大的照片,重新回味长大的历程，回顾自己的成长之路，引出自己的成长与父母的关系。从自己的成长导入与父母的关系。2小组活动：说说我的成长故事成长的辛苦：回味自己成长过程中印象最深的事情，如生病、在外面受委屈等，说说自己当时的感受和来自父母的帮助。通过回顾自己的成长里程，感受父母抚养的辛苦。说说我所知道的父母不同年龄阶段，父母爱护的内容不同，从生活小事到精神安慰等，都是父母对我们的爱。学生查找有关父母的故事，如英雄的父母、小说中的父母、自己的父母等，体会父母在儿女成长过程中付出的艰辛和痛苦，从而体会世界上只有父母的爱是最伟大的，是不求回报的。父母的爱护是我们成长的阳光和雨露。假如没有父母的关爱教师举反例：对孤儿院长大的孩子与正常家庭长大的孩子的对比调查发现，缺乏父母关爱的孩子，其智商、情商均低于有父母关爱的正常孩子。体会我们健康、快乐的成长离不开父母的关爱。讨论：如何报恩、何时报恩孝敬父母是中华民族的传统美德。学生通过查找和交流古代孝子的故事，了解他们是如何孝敬父母的，体会他们为何如此孝顺父母。从很多人常挂在嘴边的一句话“...
