“主题党日活动”开创党员活动新局面两学一做学习教育开展以来，湖南XX县区利用学习教育延伸到每一个党支部、每一名党员的契机，创新方式开展党员活动日活动。以主题党日活动为载体引导全市党员立足岗位作贡献，激活党支部、党员争当先锋模范的新动力，着力开创党员活动新局面。一个活动，一个主题。坚持以制度创新激发活力，以求真务实的指导增强执行力。党日活动主题化。围绕全市发展大局、社会管理创新和基层工作需要，以1个月为1个主题活动周期，市委确定周期内的指导性活动主题，各支部、党员围绕主题开展集中性、经常性党日活动。4月份，以基层党建整改提升为主题，广泛开展党务骨干培训、组织生活规范化指导等活动，夯实基层党建基础，迎接两学一做学习教育落地生根；5月份，以我是党员我来帮为主题，党员到社区、进农村、入农户，开展多种形式帮扶活动；6月份，以关爱儿童，守望成长为主题，陪伴留守儿童过六一，引导全社会共同关注、帮助留守儿童；7月份，以党内关怀为主题，突出营造庆祝建党95周年红色氛围，重点帮助困难党员；8月份，以保平安、促发展为主题，党员进企业、帮企业，督促企业落实安全隐患整改、帮助全市300多家烟花鞭炮企业复工复产。活动时间固定化。以正式文件形式，明确每月18、19日中的1天为固定党员活动日。充分考虑基层事务繁忙的实际，兼顾灵活性，各支部可根据工作需要自主安排，选择其中1天开展集中性党日活动，有效化解以往党员活动日时间不固定、组织不规范、影响不广泛的弊端，整合涓涓细流，汇成江河海洋。分类指导精细化。为保障主题党日活动有序开展，党员先锋模范作用有效发挥，将全市1307个党支部按照农村（社区）支部、机关支部予以分类，明确具体活动方式；对全市45061名党员按照在职、无职党员两个类别，分别明确具体活动内容。将主题党日活动的开展地点统一确定在基层一线，开展在群众身边。农村地区党支部在本地区开展，机关党支部到基层、到联系点与农村（社区）党支部一同开展，凝聚活动合力，实现优势互补，效果增强。第1页共3页一个支部，一个堡垒。坚持以党员领导干部为示范、基层支部为主体、全体党员参与为形式，构建全覆盖、零盲区的活动网格，助力基层党支部战斗堡垒进一步夯实。五级网格搭好架子。将全市24个镇（街、示范区）划分为5大片区、24个责任网格。一级网格为县处级党员领导干部，负责指导片区和网格内活动开展；二级网格为乡科级正职党员领导干部，负责部门协调及村（社区）管理；三级网格为乡科级副职党员领导干部，负责村组衔接；四级网格为普通党员干部、支村两委成员、两代表一委员，联组联户；五级网格为党小组长及其他无职党员，到户到人。上下联动夯实底子。支部是主题党日活动的具体责任单位，也是上下沟通衔接的中枢神经。在支部的统一安排下，党员开展集中性、常态化主题党日活动，按照个性问题个别解决、共性问题研究解决、体制问题反映解决的原则，将活动开展中搜集的、需要上级部门协助解决的问题由支部进行归总建档，提交上级党委、政府部门，实现主动服务零缺失、解决问题零推诿、落实反馈零违诺，以此强化活动效果，实现强基层打基础的双赢。双重考核挥好棒子。群众满不满意，问题是否解决是检验活动效果、考核支部工作的直接标准。一是上级党委对支部一月一督导，一季一调度，对基层支部进行常态化施压考核，传导工作压力，保障活动开展有序；二是以半年度为考核周期，上级党（工）委组织支部就主题党日活动开展情况进行述职，由区域内群众、两代表一委员、个体户等代表对支部党日活动进行测评考核。党（工）委综合两次考核结果对支部进行奖励或处罚，用准用好指挥棒，着力夯实战斗堡垒。一名党员，一面旗帜。坚持让每一名党员都参与，每一名党员都有作为。设岗定责合理化。突破岗位设置具体化的难点，走出岗位设置模糊化的困境。综合考虑党员年龄结构、职业行业、学历能力、经济实力、兴趣爱好等因素，市委提供10大类岗位设置意见供各基层党（工）委、支部参考，各单位结合实际再行细化，量体裁衣、精准引导，明确每名党员的岗位职责、履职目标，为每一名党员创造服务社会的机会，搭建自我实...
