项目概览教学计划作品&反思活动图片教学评价学校和教师教师信息韩城市新城三小贾焕丽（数学教师）项目简介通过让学生动手实验探索出面积计算公式，运用转化的思想。在操作中，用多种的方法和途径，用摆拼、分割都可以得出梯形面积公式的结论。通过这节课让学生体会到，操作实验方法的多样性。实施时间二课时适用年级小学五年级11-12岁五年级数学项目概览学科领域数学项目概览教学计划作品&反思活动图片教学评价学校和教师相关文档学习任务1、通过计算长方形、三角形与平行四边形的面积，为本课的学习作铺垫，让学生的思维能顺利过渡到新课的学习中。2、引导学生通过小组合作、拼摆梯形、归纳等形式探究梯形面积公式的由来，让学生深刻体会转化方法的价值。3、引导学生会应用梯形的面积公式解决实际问题，巩固对知识的理解与掌握。4、引导学生回忆本课内容，鼓励学生提出自己不明白的地方。基本活动过程项目教学计划½ÌÊÒͼƬ½ÌѧÉè¼Æ创设情境设疑激趣动手操作探究交流抽象概括总结提高应用新知深化提高巩固练习形成技能评价回顾找到收获项目概览教学计划作品&反思活动图片教学评价学校和教师作品&反思相关文档教师反思<通过教师的反思性评论提供末来项目实施的建议>½Ìѧ·´Ë¼Ä£°å学生表现<对学生参加项目学习后感想的评论>ѧÉú±íÏÖ学生作品<用PPT形式呈现的学生作品>ѧÉú×÷Æ·1ѧÉú×÷Æ·2项目概览教学计划作品&反思活动图片教学评价学校和教师活动图片与网络平台情况相关文档活动照片<学生开展过程中的活动照片>网络平台图片<网络协作交流的画面>ѧÉú»î¶¯Í¼Æ¬ÍøÂçÐ×÷»Ãæ项目概览教学计划作品&反思活动图片教学评价学校和教师相关文档学习评价<提供各种学习评价的表格、资料>ÏîÄ¿×ܽáѧÉúÆÀ¼Û项目概览教学计划作品&反思活动图片教学评价学校和教师<此处贴学校、教师团队照片><学校名称：韩城市新城三小<教师团队：学校领导班子学校和教师情况
