设计自己的名字活动设计方案目标1．通过欣赏各种图片，初步认识美术字。2．引导学生选用与众不同的材料书写、装饰自己的名字，让名字闪光起来。3．培养学生的创新思维，并产生对祖国文字的热爱之情和探究心理。（一）组织教学，检查学生学具准备情况。（二）交流引入，激发兴趣1．师生相互介绍自己的名字。2．简介汉字的演变知识：“我们的名字都是用汉字来表现的，你们知道汉字是怎样变化来的吗？”（通过一些汉字的动化演变，让学生感受到汉字变化的奇妙。）“原来我们的祖先最早使用的文字是用图画来代替的，今天我们也要当一回古人，将自己的名字进行变化，变得有趣的图画。3．板书课题——闪光的名字（三）欣赏作品，探索学习1．请学生说说自己名字的含义。2．欣赏各种相关的图片，拓宽学生的创作思维。3．再仔细欣赏、观察教材上的范画，说说这些名字和我们平时写的名字有什么不同。4．教师适宜地示范，让学生知道名字要写得大些才显得画面饱满生动。（四）灵活选材，创造表现1．提出作业要求：不能完全地临摹书上的范作，表现形式要新颖。2．学生作业，教师巡视。注意听听学生的想法，根据学生所准备的材料进行启发。评价1．展示作品，分享创作的快乐。2．学生自评、互评，先让学生谈谈自己的创作思路和对自己作品的满意程度。再从以下几个方面对其他同学的作品进行评价：色彩的搭配是否合适、形状的变化是否生动、材料的运用是否独特。3．教师总评，对优秀的作品及时给予表扬，不理想的作品加以鼓励，提醒在以后的作业中要注意克服这些缺点，扬长避短。
