名著导读名著导读《伊索寓言》《伊索寓言》伊索寓言伊索寓言YisuoyuyanYisuoyuyan•伊索：伊索：相传伊索是公元前相传伊索是公元前66世纪世纪古希腊人，善于讲动物故事。古希腊人，善于讲动物故事。《伊索寓言》是世界文学史上《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。现流传最广的寓言故事集之一。现存的《伊索寓言》，是古希腊、存的《伊索寓言》，是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。后人汇集，统归在伊索名下。一、说一说《伊索寓言》中你最喜爱的故一、说一说《伊索寓言》中你最喜爱的故事，比一比，看谁说得最好！事，比一比，看谁说得最好！（３）富有感情（３）富有感情语速适中语速适中声音洪亮声音洪亮（２）口齿清晰（２）口齿清晰（１）脱稿演讲（１）脱稿演讲要求：要求：二、想一想，多角度灵活理解寓意二、想一想，多角度灵活理解寓意——《狮子与老鼠》——《狮子与老鼠》寓言—《狮子与老鼠》寓言—《狮子与老鼠》•狮子睡着了，有只老鼠跳到了他身上。狮子猛然站起来，把他抓住，准备吃掉。老鼠请求饶命，并说如果保住性命，必将报恩，狮子轻蔑地笑了笑，便把他放走了。不久，狮子真的被老鼠救了性命。原来狮子被一个猎人抓获，并用绳索把他捆在一棵树上。老鼠听到了他的哀嚎，走过去咬断绳索，放走了狮子，并说：“你当时嘲笑我，不相信能得到我的报答，现在可清楚了，老鼠也能报恩。”二、想一想，多角度灵活理解寓意二、想一想，多角度灵活理解寓意——《狮子与老鼠》——《狮子与老鼠》•11、做人要守信、做人要守信•22、要知恩图报、要知恩图报•33、善有善报、善有善报•44、每个事物都各有所长，也各有所短。、每个事物都各有所长，也各有所短。•55、时运转变时，强者也会需要弱者的帮助。、时运转变时，强者也会需要弱者的帮助。[[启启示示]]三、寓言的特点：三、寓言的特点：•11、结构：故事、结构：故事++寓意寓意•22、篇幅短小、寓意深刻、篇幅短小、寓意深刻（讽刺、劝喻）（讽刺、劝喻）•33、主人公：以动物为主、主人公：以动物为主•44、修辞：拟人、夸张、修辞：拟人、夸张•55、运用丰富的想象、运用丰富的想象•四、写一写：动动脑，动四、写一写：动动脑，动动手，我们都来编寓言。动手，我们都来编寓言。再见再见
