如何做一名幸福的班主任第一阶段的学习，我已经有所了解，同时感觉自己在心灵上又受到了一次洗礼，可谓是受益不浅呀，我将在规定时间还会继续学习第二至第五阶段
本次学习主要是对班主任职业倦怠心理如何摆脱，以及个人的工作目标规划
从教师的角度出发，教会我应怎样做人、如何敬业做事，并结合职场实际案例，进行深入探讨与分析
主要让我们知道：敬业工作，是踏上幸福教师之路的法门
而作为一名教师，如何看待自己的工作，如何干好本职工作，如何使自己实现从普通到优秀的跨越呢
我的感悟主要有以下二点：一、敬业——工作之本只有爱岗敬业的人，才会在自己的工作岗位上勤勤恳恳，忠于职守，尽心尽责地做好工作中的每一件小事
本学期由于工作的需要，我调到了到了校团委办公室担任大队辅导员，由于常年担任美术教学工作，刚到团委办公室我很不适应，但是在众多班主任的配合下我很快的适应了，由于孩子年龄小，我上课时放慢语速个别孩子的书写不好，我挨个的检查
爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神，它看似平凡，实则伟大，也是幸福
因为伟大出自平凡，没有平凡的爱岗敬业，就没有伟大的奉献，也没有优越的幸福
二、激情——工作之魂工作激情是一种洋溢的情绪，是一种积极向上的态度，更是一种高尚珍贵的精神，是对工作的热衷、执著和喜爱
它是一种力量，使人有能力解决最艰深的问题；它是一种推动力，推动着人们不断前进
它具有一种带动力，洋溢于表、闪亮于言、展现于行影响和带动周围更多的人热切地投身于工作之中
我们许多人在刚刚踏入工作之初，干劲十足、热情高涨，对自己的职业前途寄予“厚望”
但用不了多长时间，工作的平淡就会磨平个别人的工作激情，他们每天想的不是怎样提高工作效率，提升自己的业绩
而是盼望着把40分钟上完就行，学生不出事情就行，能早点下班，期望着领导不要把困难的工作分配给自己
要想摆脱这种困境，跳出这一怪圈，就必须想办法找回工作激情
我想我们每个人都应
