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罗田县白庙河镇中学高学敏在德国，起初他们追杀共产主义者，我保持沉默——因为我不是共产主义者；接着他们追杀犹太人，我保持沉默——因为我不是犹太人；后来他们追杀工会会员，我保持沉默——因为我不是工会会员；此后他们追杀天主教徒，我保持沉默——因为我是新教教徒；最后他们奔我而来，却再也没有人站出来为我说话了。1.面对纳粹的非正义行为，牧师采取什么态度？最后导致什么结果？保持沉默的消极态度导致非正义行为的扩散，后来自己也成了受害者.2.这段短诗给人什么启示?遵守社会规则和程序:（1）遵守社会规则和程序，就是在维护正义。要树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识；要养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯。（2）对于非正义行为，不应该采取消极的态度，否则将会助长非正义行为的扩散。看了以下事例，你会有什么受？请用一个词形容你的心情。１.两个歹徒闹市抢劫，被上百群众围追堵截，终被抓获。２.罪大恶极的犯罪分子被判死刑.３.战士徐洪刚在旅途中面对持刀歹徒，挺身而出，英勇搏斗，制止了歹徒的不法行为。他在全身被扎１４刀、身负重伤的情况下，忍着剧痛追赶逃窜的带土，直至昏倒在地。一个人面对非正义的行为，产生不安、不满、愤怒等情绪，是有正义感的表现。一个人对正义行为表现出赞赏和崇敬之情，也是有正义感的表现。正方正方::我们中学生需要见义勇为我们中学生需要见义勇为反方反方::我们中学生不需要见义勇为我们中学生不需要见义勇为未成年人见义要“智为”郑州市中原区外国语学校面对全校学生发出了一份“中学生应该见义智为”的倡议书。这份倡议书对学生见义勇为提出了一个新的方式：见义“智为”。学校还向孩子们提出了一些建议。一、呼叫。二、拨打110。三、尾随、跟踪。四、以智斗暴，以智防暴。你在坚持社会正义方面做过什么事情?如何做一个有正义感的人？（１）学会辨别什么是正义行为，什么是非正义行为；（２）如果非正义的事情发生在自己身上，能够采用正当方式，奋起抗争；（３）如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义智为，对受害者给予声援和救助。（４）未成年人要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。美国电影《拯救大兵瑞恩》结尾用了一句打动人的话：“永远努力做一个正直的人。”这部影片最让人深思的就是这句话。请记住，一个正直的人才真正是“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人”。人生的正直与人生的美丽是统一的，坚守自己正直的人生才能获得美丽的人生。那么，不妨就让我们以自己的毅力和实际行动去承担起一次次个人品质的测试，永远做一个正直的人。因为正直的人越多，我们的社会就越和谐。小结