大班音乐活动：粗心的理发师活动目标：1
在熟悉乐曲旋律、节奏的基础上能按节奏在规定的乐曲中完成相应的动作
尝试用身体动作创编各种洗头、理发等造型
培养幼儿表演能力，尝试用惊讶、害怕、生气、愤怒等表情表现
活动准备：图谱、音乐、假发活动过程：一、欣赏音乐今天我们来听一听一首音乐，听完音乐你想到了什么
提问二、出示图谱这首音乐它讲述了一个故事（出示图谱）讲故事三、再次欣赏音乐，帮助幼儿熟悉节奏四、创编动作第一段：今天我们来当一回理发师，现在客人来了，你是怎样给顾客挤发水呢
挤了发水现在要开始洗头了，你是怎样洗呢
（先按节奏说练，再配音乐练习）第二段：精彩的球赛开始了，你猜猜理发师是他是怎样做的呢
（先按节奏说练，再配音乐练习）两段合在一起来一次第三段：剪完了，O```变成了光头，理发师怎样了
他的表情又是怎样的呢
那怎么办好呢
戴上假发后他对客人说了什么
（先按节奏说练，再配音乐练习）三段合在一起来一次以上的都是理发师的，最后一段是谁的呢
第四段：客人先怎么样
（照照镜子）他喜欢新发型吗
四段合在一起来一次五、表演老师先示范刚刚老师当的客人他怎么样了
你们想不想也来表演一下
小朋友表演（交换）六、结束活动小朋友觉得我这新的理发师刚刚表现怎么样
（三心两意）那我现在想要改正过来，我要当一个一心一意的理发师，来，你们看看我是怎么做的
老师示范一心一意的做法
