发展是硬道理【导学案】山东省诸城市龙都街道吕标初中刘海华崔卫德一、教案背景：1、面向学生：中学2、学科：思想品德3、课时：一课时二、教学课题：发展是硬道理三、教材分析：教学目标：1、情感态度价值观目标：认清我国现代化建设必须以经济建设为中心，激发学生积极投身我国经济建设的热情；2、能力目标：理解发展是我国当前解决所有问题的关键；3、知识目标：懂得以经济建设为中心的含义，掌握以经济建设为中心的重要性。教学重难点：掌握为什么发展是解决所有问题的关键四、教学方法：讨论法学生自主学习小组合作讨论自主探究五、教学过程：【课前预习案】（一）书中淘宝-----我来填写【温馨提示：请同学们认真阅读课本67--69页，相信认真的你一定能找得到！】1、改革开放以来，我国经济和社会发展取得了举世瞩目的巨大成就，靠的是。2、党的基本路线是党和国家的，是实现科学发展的。3、社会主义现代化建设必须以为中心，其他方面的工作都要。4、以经济建设为中心是，是我们国家兴旺发达和长治久安的。（二）查一查党的基本路线的核心内容可以概括为“一个中心，两个基本点”，你知道它们的具体内容吗？不会的请查一查【课堂探究案】【探究活动一】：各抒己见，畅所欲言：阅读教材68页邓小平的讲话，讨论下列问题：１、邓小平的这段话强调了什么？2、你认为以经济建设为中心的含义是什么？【温馨提示：请同学们认真阅读课本68页，老师相信你一定能找到！】3、我们为什么要这样做？（为什么要以经济建设为中心？）【温馨提示：仔细阅读课本69页有关内容，掌握记忆技巧：两个“是”】【探究活动二】经济建设，重在落实目前，我国经济和社会生活中还存在一些亟待解决的问题。如“三农”问题，下岗失业人员增多，有些群众的生活还很困难等。请回答：1、解决材料中所反映的问题和困难的关键是什么？2、请结合教材有关知识说明理由。【温馨提示：课本69页五个“离不开”。注意从“综合国力、人民生活”、“社会制度”、“社会稳定”、“国际竞争力”、“国家统一”五个方面去论述】【课后拓展案】了解当地的经济发展状况以及当地政府为发展经济所采取的重大措施。你认为还存在哪些问题，请你说出自己的意见和建议。【练兵场】——我自信，我最棒！！（一）单项选择（下列选项只有一个是正确的。请记住一定要细心哟！）1、党在社会主义初级阶段的基本路线的核心内容是（）①以经济建设为中心②坚持四项基本原则③坚持改革开放④科学技术是第一生产力A、①②③④B、①②④C、①②③D、②③④2、我国社会主义现代化建设是一个庞大复杂的系统工程，这个系统工程的核心内容是（）A、经济建设B、政治建设C、文化建设D、国防建设3、下列选项不能直接体现“以经济建设为中心”的是（）A、重视解决“三农”问题，促进农民增产、增收B、全面建设小康社会C、成功举办上海世博会D、建设西气东输、西电东送工程4、汶川地震灾区的重建工作，牵动着党和政府的心，也牵动着全国人民的心，要取得重建工作的全面胜利，下列说法不正确的是（）A、灾区人民应发扬艰苦奋斗的精神B、国家应把重建工作作为一切工作的中心C、全国人民应发扬“一方有难，八方支援”的传统美德D、当地政府应积极履行职责，搞好重建工作5、2009年4月26日，新华社经授权发布了《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》。《意见》提出了“有效减轻居民就医费用负担，切实缓解“看病难、看病贵”的近期目标。实现这一目标关键是（）A、坚持四项基本原则B、发展C、把教育摆在优先发展的战略地位D、弘扬宪法精神，保障公民权利（二）、我来巩固记忆。（看看谁能在最短的时间内记忆好下面的问题！）为什么说发展是解决所有问题的关键？六、教后反思：这节课的教学采取了“课前预习课堂探究课后反思”的模式进行。通过教学，同学们深入了解了党的基本路线的核心内容：以经济建设为中心。深刻体会到了发展是解决中国当前所有问题的关键。老师不再是一厢情愿的讲，而是适时点拨，讲后学生依赖性、惰性自然就有所克制，使自主学习本节课的内容，学习目标也顺利完成了。
