青年教师专业成长再走一步,便是晴天在我还是学生的时候,总是很困惑也很反感部分老师偏心好学生
等我也当了老师,所谓的“偏心”,其实并没有那么简单
人都有避害趋利的天性
学困生,捣乱生,处处与你的想法背道而驰,他们不会体谅你,你要学会理解和宽容他们
如果他们不是我的学生,可能我会连说话的兴趣也没有
相反,那些优秀的学生,他们的所作所为都那么顺心如意,让人不舒服都很难
久而久之,这是不是就是所谓偏心的源泉呢
人都说教师是人类灵魂的工程师,每个学生都需要我们去交给他知识,做人的道理,最基本的道德观,健康的世界观
对他们的成长,我们参与了其中最重要的阶段
或许有困难,但是我们放弃了,对自己只是一个喜恶,对学生来说,可能是一辈子的事情
两者比较的话,暂时的不舒服又算的了什么了
热血教师克拉克告诉我,再走一步,便是晴天
一个完全由“乱”学生组成的班级,一个完全由“差”学生组成的班级,他们反感教育,厌恶学生,叛逆心充斥着整个心脏,接手这个一个班级,没有人喜欢你,没有人搭理你,没有人在意你,对着那些明目张胆的眼睛,需要多大的一颗心脏
这里面充斥着因为这种这样原因而变的叛逆的孩子,他们的恶意一度让坐在屏幕前的我都望而却步,在电影的前半段播放结束休息的时候,我曾经一度的想,如果我在那里,可能我再也不会从事教师的工作了,一个人如果没有了尊严,从事这项工作还有什么意思
中场休息后,克拉克老师带着我,开始了一个个攻克让人头疼学生的旅程
想让学困生也爱上学习,必须改善教学的方法
克拉克老师面对的是一群六年级的学生,和我即将面对的一样
他将知识穿插进了摇滚曲子里,课堂一下子变得生动活泼起来;他说如果你们一个人说话我就喝一灌牛奶,他真的做到了;他和学生们一起玩耍,开怀大笑;他找个机会一个小小的座谈会,为那群将要放弃自己的学生重新点燃了信念之火
潜移默化,他将自己融入了这个班级,学生们不再反感,真正的加入了他