《数学》《数学》((北师大北师大..六年级上册六年级上册))许翔学习目标1.知识目标:经历运用平移、旋转或轴对称进行图案设计的过程,能运用图形的变换在方格纸上设计图案。2.能力目标:结合图案设计的过程,进一步体会平移、旋转和轴对称在设计图案中的作用,体验图形的变换过程,发展空间观念。3.情感目标:结合欣赏和设计美丽的图案,感受图形世界的神奇。自学自导1•认真自学课本37页的第(1)题。重点观察花瓣图案与图形A的关系,明白用哪种方式能由图形A得到花瓣图案,要有条理地表达图形A的变换过程。下面的花瓣图案是如何通过图形A得到的?A下面的花瓣图案是如何通过图形A得到的?A将图形A绕点O顺时针旋转900,得到图形B。OB下面的花瓣图案是如何通过图形A得到的?A将图形A绕点O顺时针旋转1800,得到图形C。OBC下面的花瓣图案是如何通过图形A得到的?A将图形A绕点O顺时针旋转2700,得到图形D。BCDO下面的花瓣图案是如何通过图形A得到的?A还有其它方法吗?B作出图形A沿竖直虚线的轴对称图形B,再……OCD自学指导2•认真自学课本37页的第(2)题,仔细观察图1与图2,选择用平移设计图案,有条理地表达图案的设计过程。笑笑能将下面的图1变成图2,你知道她是怎样做的吗?图1图21、画出三角形AOB顺时针旋转900后的图形。BAOA′B′先画点,垂直于OA,点与点O的距离还应该是6格。A′OA′A′基础测试:2、利用旋转画一朵小花。3、完成课本37页练一练的第1题提高测试:•完成课本38页第2题智慧城堡加油啊!拓展测试: