尘灰教学课件©2008DUSTManufacture语言表达语言表达简明连贯得体简明连贯得体尘灰教学课件©2008DUSTManufactureXCH高考复习之语用篇©2008尘灰制造语言表达“简明”指能够删除冗余信息以及消除歧义；“连贯”指能够调整语句之间的顺序，注意前后照应和衔接；“得体”指能够恰当使用语言，体现语境和语体的要求。尘灰教学课件©2008DUSTManufacture语言简明语言简明尘灰教学课件©2008DUSTManufactureXCH高考复习之语用篇©2008尘灰制造语言的简明，就是语言要简洁、明晰。简洁，反映了量的要求，就是语言要尽量可能少，不能重复累赘，不要说多余的话；明晰，反映了质的要求，就是意思要表述得清晰，使对方能够明白无误地理解，不会产生歧义。尘灰教学课件©2008DUSTManufactureXCH高考复习之语用篇©2008尘灰制造[简明]以尽可能少的语言符号，传递尽可能多的信息，并取得最佳效果。㈠避免罗嗦㈡避免歧义㈢避免晦涩不说废话防止误解便于理解怎样做到语言表达简明尘灰教学课件©2008DUSTManufactureXCH高考复习之语用篇©2008尘灰制造例:还有一种立体的会活动的图书，也很吸引人。它们的插图都是立体的。当你把书打开的时候，书里的人和动物马上会站起来，跃然纸上，栩栩如生。答:还有一种书，插图是立体的。打开书，书里的人和动物会站起来，跃然纸上，栩栩如生。这段文字说明的意思是，有一种立体的书能够活动。但是语言不够简明。“立体”的书和插图都是“立体的”，字面重复；“会活动”和“会站起来”，“吸引人”和“跃然纸上”，栩栩如生，意思重复；“当你把书打开的时候”，语言累赘。尘灰教学课件©2008DUSTManufactureXCH高考复习之语用篇©2008尘灰制造这种笨重的汉书使用起来是极不方便的。据说，秦始皇每天批阅的简牍文书有120斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了3000片竹简，是由两名身强力壮的武士抬到宫庭里面去的。汉武帝把竹简一片一片地解下来看，足足用了两个月的时间才看完。⑴.围绕中心，抓住要点删去㈠避免罗嗦不说废话尘灰教学课件©2008DUSTManufactureXCH高考复习之语用篇©2008尘灰制造⑵．善于概括巧用指代无论是书面表达还是口头表达，都不能总是具体叙述而不作必要的概括。只有把必要的叙述和概括结合起来，表达才能简明。再者，运用必要的复指成分，也是表达中不可少的。不用复指成分，就会啰嗦。[例]信息、教育、知识是知识经济时期支撑经济发展的三大新资源，信息、教育、知识三大新资源的开发利用将从根本上决定经济发展的水平。[解析]第二处信息、教育、知识完全可以用“这”来指代。这尘灰教学课件©2008DUSTManufactureXCH高考复习之语用篇©2008尘灰制造⑶.避免重复删除多余尽量删除可有可无的文字。这是确保表达简明的又一方法。[例]这其实是过虑的想法。[解析]此句的主干是“这是想法”，没有问题；枝叶是“过虑”，修饰限制“想法”，而“过虑”就是“想”显得赘余，不简明。[练习]下句编号的地方可删去的是。①由于②人体脂肪③的密度④远小于⑤人体肌肉蛋白和水⑥的密度，所以减掉一公斤脂肪⑦后所减去的⑧体积远大于由脱水而减少的⑨体积。①②③⑤⑥⑦⑨尘灰教学课件©2008DUSTManufactureXCH高考复习之语用篇©2008尘灰制造[练习]本着语言文字要简明的原则，完成文后两题。科学院举行①超对称性和超引力学术讨论会为加强基础理论工作和准备参加国际性粒子物理会议，中国科学院最近在郑州举行全国②超对称性和超引力问题学术讨论会。③对超对称性和超引力的问题进行研究和探讨。④“超对称性”和“超引力”是70年代在国际上才引入物理学中的新概念。在这次会上，介绍了当前国内外⑤对于超对称性和超引力问题研究的情况，展开了热烈、自由的⑥学术讨论，⑦在某些问题上提出了一些新见解。（1）应删除的两处语句是（写画线处的序号）：（2）应简略的一处语句是（写画线处的“序号”）：，这句可改为：③⑥⑤对于这两个问题尘灰教学课件©2008DUSTManufactureXCH高考复习之语用篇©2008尘灰制造这是一则完整的报道，有标题，有导语，有主体。一般说来，标题应是导语内容的概括，导语应是主体部分内容的概括。这道题比...
