七年级历史下册第9课民族政权并立的时代学案VIP免费

江华创新实验学校352和谐高效课堂导学案七年级历史上册编制：毛明学审核：王昌志使用日期：2013年3月第二单元经济重心的南移和民族关系的发展第9课民族政权并立的时代总第9课时班级:小组名:学生姓名：小组评价：【学习目标】1、识记五代、辽、宋、夏、金各政权的基本情况，记住澶渊之盟，宋夏和战，郾城大捷和岳飞抗金。2、总结并立各政权之间关系的特点，认识民族友好、民族融合始终是我国多民族国家发展的主流3、正确认识民族战争的性质，正确看待历史上的民族关系【学习重点】契丹与北宋的关系、女真建金和岳飞抗金【学习难点】正确评价澶渊之盟【导入新课】与北宋并立的少数民族建立的政权有哪些？你知道历史上的澶渊之盟是怎么一回事吗？北宋与辽、西夏是通过什么方式来维持边境和平的？【学习过程】（精彩课堂，展现独特自我）一、〖自主学习〗（预习课文，自主完成基础知识，记下发现的问题）㈠契丹的兴起与陈桥兵变：1.契丹的兴起：隋唐时期，逐步强大起来。唐末，不少中原人躲避战乱来到地区。2.契丹国的建立：世纪初，族杰出的首领，统一了各部，建立国，都城在（内蒙古巴林左旗），就是辽太祖。3.辽的发展：契丹建国后，势力不断向南发展，辽太宗时占领了。从此，与政权的冲突加剧。4.五代：黄河流域相继由朝代的统治，合称。五代是指、、、、。5.北宋的建立——陈桥兵变：年，后周大将在发动兵变。建立了朝，取代后周，以为东京，作为都城，史称。就是宋太祖。㈡辽、宋、夏的和战：1.辽宋战争：北宋建立后，对辽用兵失败，只好采取政策。2.澶渊之盟：议和，朝撤兵，朝给岁币，史称。此后很长时间，之间保持和平局面。3.西夏政权的建立：西北地区的族势力逐渐崛起。世纪前期，族首领称国皇帝，都城在（今宁夏银川），史称。4.宋夏和战：称帝后，连年与交战，双方损失很大。后来，双方，向称臣，给岁币。议和后，边界贸易兴旺。西夏设，译，积极吸取中原文化。㈢金和南宋的对峙：1.金政权的建立：世纪初期，的杰出首领，起兵抗，接着在称帝，国号。他就是。2.金灭辽和北宋：金先灭，又于年灭亡。3.南宋的建立：北宋皇帝钦宗的弟弟，与同年登上皇位，后来定都。史称。4.金与南宋的关系：①金兵南下，抗金，家军在打败。宋高宗逼令班师，借机以所谓的“”杀害了。②宋金和议：向称臣，并给岁币，双方以至一线划定分界线。宋金形成。③金迁都：宋金对峙局面形成后，金迁都，改名为（今北京）。二、〖合作探究〗(小组内讨论，形成统一观点，小组间展示点评，拓展提升能力)1、本课涉及的少数民族较多，关于少数民族政权的建立及重要的史实，容易混淆,请用表格分类归纳。政权建立民族建立时间建立者都城与宋的重大事件契丹（辽）宋（北宋）1江华创新实验学校352和谐高效课堂导学案七年级历史上册编制：毛明学审核：王昌志使用日期：2013年3月大夏（西夏）金宋（南宋）2、1005年，宋辽双方刚达成和议时，内侍误传输银绢30万两时，宋真宗大吃一惊。后来听说只有30万，又沾沾自喜，认为是宋朝谈判的“胜利”。你赞同宋真宗的态度吗？你对“澶渊之盟”是如何评价的？三、〖巩固提升〗知识网络梳理见右图时间到了960(年)，后周大将赵匡胤，陈桥兵变当皇帝，杯酒辞去石守信，北宋大权集一身，统一局面又形成。辽军进逼澶州城，真宗皇帝亲助阵，士气大振宋军胜，双方议和澶州城，北宋给辽送岁币，“澶渊之盟”就形成。南宋名将叫岳飞，抗金之中扬军威，郾城之战收失地，精忠报国闪光辉。最恨奸臣是秦桧，陷害忠良千秋罪。四、〖达标检测〗1.宋太祖赵匡胤取得政权的方式是（）A.军阀割据进行叛乱B.少数民族入主中原C.皇族内部争夺帝位D.身居要职发动兵变2.下列人物，统一契丹各部、建立契丹政权的是（）A.阿保机B.耶律德光C.元昊D.阿骨打3.图示法是我们学习历史的一种好方法，下面是唐朝到元朝之间民族政权并立的示意图，其正确的演变顺序是？()A．②③④①B．③④①②C．①②③④D．①④③②4.某历史兴趣小组，对“辽宋之间”“宋夏之间”的议和进行了总结，其中不正确的是（）A.结束了双方大规模战争状态B.宋王朝要交纳岁币C.导致南北对峙局面形成D.客观上有利于双方和平相处5.对于澶...