人教版语文六年级上册人教版语文六年级上册《《山中访友山中访友》》导入新课设计导入新课设计课文赏析《山中访友》出自著名散文家李汉荣先生之手，是一篇构思新奇、富有想象力、充满童心和好奇心的抒情散文。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访“山中的众多朋友”，与“朋友们”互诉心声，营造了一个如诗如画的童话世界，表达了对大自然的热爱之情。《山中访友》这篇文章景物优美、写法独特、感情真挚、语言精彩，是一篇能打动学生心灵的美文，在教学中应着重引领学生感受作者对山里的“朋友”那份深厚的感情，并体会作者表达情感的方法，感受作者所描写的境界，培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感。直接导入开门见山地介绍将要学习的内容，使学生明确学习目的。今天就让我们“带着满怀的好心情”，跟随著名诗人、散文家李汉荣先生一起去《山中访友》，与“朋友”互诉心声。设疑导入围绕与课文相关内容提问，激发学生学习兴趣，为学习课文做铺垫。一天，著名诗人、散文家李汉荣先生独自一人到山中寻访朋友，清晨出门，踏月而归。他寻访了哪些朋友？这些朋友又是谁呢？请同学们打开课本，一起来学习《山中访友》。情境导入把握课文情感因素，创建相关情境，营造特定气氛，进行情感迁移。（播放大自然音像资料）微风拂面，泉水叮咚，杨柳青青，莺歌燕舞……大自然的声响、色彩如此动人，大自然的一草一木皆有情！同学们，你们感受到大自然的情意了吗？请同学们带着这份情意，走进课文《山中访友》。谢谢观看，再见！设计制作：海南省万宁市文云恋设计制作：海南省万宁市文云恋
