健康案例(培花部)保教研究健康案例班级中1班日期2014-12-14记录人王艳实录：操场上，在投掷区的墙上贴着几个动物的图片：张着大嘴巴的大老虎，凶猛的大狮子。。。在离目标三米处，孩子们站在一定距离的地方用沙包，一个个地轮流“出击”。没有几个来回，孩子们开始不耐烦地将沙包顶在头上，边扮鬼脸边玩平衡等，对“轮到我投”已经不关心了。再看啊看轮到的孩子，也不在乎是否掷准了目标，有两个孩子干脆走到“老虎”面前，将沙包塞到“虎口”分析与调整：分析：练习投掷活动时，由于活动范围和形式的制约，孩子们等待的时间太长，活动的练习密度和运动负荷明显不足，导致孩子的兴趣和情绪低落，产生游离和随意。调整：改变原有的活动形式，让幼儿分组，可以制造一些情节和角色，有竞争的进行投掷活动。比如分成两组，一组扮演“小猎人”一组扮演“小动物”，小动物自由玩，当听到信号“怪兽来了”“小动物”迅速躲起来，“小猎人”们拿起沙袋当做武器，勇敢地掷向“怪兽”。这样的设计既可以调动幼儿的投掷兴趣，增强他们活动的目的性，又大大减少等待的时间，避免锻炼资源的隐性浪费，使投掷活动的运动量，密度得以保证，锻炼的实效性得到提高。
