听马兰老师的培训讲座有感泾源一小底秀香2010年4月15日在固原师资培训中心听了马兰老师的培训讲座《提升专业水平提高教学效率》对我的触动很大。她首先提出“教师的职业不能不读书，读书是教师的底线。”讲述了读书对于教师专业提升的重要性。的确，“广收博览，才能信手粘来，应运自如；引经据典，才能妙趣横生，融会贯通；书破万卷，才能‘胸藏万江凭吞吐，笔有千钧任翁张’”。其次，马兰老师为大家介绍了张庆老师的“八字方针”——倡简，务才，求实，有度。即：教学目标简洁明了，教学内容简约充实，教学环节简化朴实，教学媒体简单实用，教学语言简洁流畅，教学方法策略要活。使教师明确了如何提高教学效率。然后，马兰老师还提出“一名教师要想提高自己课堂教学的效率，前提是要不断提升自身的专业水平。”如何提升呢？通过读书、学习、研究不断提升。作为教师不能不去读书，读书是教师的底线，的确是这样的，如果老师没有渊博的知识怎么去引导学生马兰老师又针对一线老师现在需要学习的内容进行了指导，提出在博览群书的基础上要研读课标、把握学情、认真备课、吃透教材。这也是作为一线老师专业化发展的方向。在提到老师如何把握课堂教学时，她强调作为一线老师要考虑几个不教。可是，我们平时在课堂上唯恐学生不会，总是大包大揽一教到底。最终教的学生只知道接受，失去了思考的能力。究其原因，主要是对学生的学情了解不够，不能够面对学生进行分层次的教学。她讲到作为老师要学会巧干而不仅仅是苦干。想想自己平时总感觉工作忙忙碌碌的，有多少时间能静下心来细读课标，有多少时间能有针对性的对教材深挖。真是惭愧呀，听听专家的讲座，就觉得自己平时只知道埋头干，动脑思考的太少了。马兰老师提倡学生课外阅读，她倡导教师们要为孩子们提供大量的时间去课外阅读，倡导熟读、背诵。最后，她语重心长地说：“童年的语文是积累的语文，种子的语文，经典的语文，综合的语文，不求甚解的语文，是时常反刍的语文。”此为语文教师该如何指导学生学习语文，该如何为孩子们学习语文提供航标。想想我自己，作为一名普通的语文教师，要想不断进步，今后要有计划有针对性地去读书，提升自身才能有能力去教学生。要做有智慧的老师而不做苦干的老师。今后要从自身不足开始，从自己开始读书学习，不断提升自己的专业水平，提高课堂教学效率。还要尽一切力量给学生提供阅读课外书的时间和机会。总之，听了这次讲座我受益匪浅，以后有这种活动要更加积极地参加，以便更进一步提升自己的专业水平，提高教学效率。
