多媒体教学应知到的问题1．多媒体只是一种辅助手段学生是主体，教师起主导作用，如果盲目地依赖多媒体，或者采用多媒体呈现教学内容，那么教师就会被多媒体束缚，起不到主导的作用。在教学过程中，必须发挥学生的主体作用。多媒体只是属于辅助教学的一种手段，起到调动学生积极性、启发学生思路的作用。必须避免多媒体运用占据学生思考、分析的时间。教师在使用多媒体辅助教学系统时，要善于通过多媒体教学系统引导学生思考、讨论、回答，而不能限制学生的思维，使学生被动地跟着老师接受以计算机为主的多媒体技术。2．切记课件内容华而不实在多媒体课件的运用中，有很多声音、图像、文字等，能大量的满足学生视、听的感官需求。于是，有些教师在课件中集中了大量声音、图像信息，造成无效信息泛滥，这样既分散了学生的注意力，又影响教学目标的实现，同时也减少了学生在课上说的时间，成了课件展示课。使用多媒体，是为了挖掘教材中的情景语言点，是为了“活化教材”，创造真实的情境。在满足教学需要的前提下，课件制作宜小、精、短、简。3．不要使之成为公开课专用多媒体辅助教学有着明显的优点，所以教师常常费时多日制作出令人较满意的课件来上一节公开课。然而，在平时教学中老师们不可能每一节课都做课件来辅助教学，导致计算机辅助教学成了上公开课、示范课的专用道具。
