班主任工作浅见任何一个班主任都希望自己管理的班级很出色，我认为这与班主任是否能够胜任工作，是否能够轻松地进行教学有关。下面，我就自己的班主任工作谈谈自己的体会。一、要爱学生，关心学生，了解学生作为班主任，面对我的学生，我总是善意地接近他们，用心去浇灌他们，并与他们进行亲密地交流，让他们体会到我的那份“亲近”和“热爱”。同时，我还深入地了解每个学生的生活环境，了解他们的家长，了解他们的个性。比如，我们班的海平同学，他是一个“有名”的学生，许多老师对他是“敬之三尺”。而通过我的工作后，海平同学现在已经完全变了一个人。前段时间，他还要求我给他安排任务，管理本班同学呢！二、要以身作则，言传身教身教重于言教，因为学生时时都在看着自己的老师。所以作为班主任，我总是以模范行为去触动我的学生。凡是要求学生做到的，我一定做到；要求学生不要做的，我坚决不做。比如不穿拖鞋到校，不乱扔果皮纸屑等。又如一次劳动课，我们班的任务是修砍杂乱的树枝。当我抡起那把锋利的刀向那些乱树枝砍去时，学生们也都干了起来，没有一个叫苦，大家干得很起劲，任务完成又快又好。因此，只有当学生的表率，才能使学生心悦诚服。三、要与学生进行心灵沟通作为老师，与学生心灵沟通就是一种工作方法。但如何与学生沟通呢？通过实践，我发现与学生面对面很难挖掘到他们心灵深处的灵魂。于是我采用写纸条夹在作业本上交上来的方法让学生自由发言。结果我发现很多学生在纸条上对我说了一写心理话。有些问我学习的方法，有些同我讲了他们在成长道路上的困惑。还有些向我求助，帮助他们解决生活中和学习上的一些问题。面对每一张纸条，我都是认认真真地看，小心翼翼地回答，生怕挫伤了孩子们那颗幼小的心灵。我相信，只要我们能够在工作中有一颗平常的心和一颗责任心，再加上一颗真诚的心和一颗耐心，我们的班主任工作一定会非常出色的。
