固守教师职业享受职业幸福——《积极应对压力，追求职业幸福》学后感从化市街口街团星小学谢云金在远程教育学习中给我留下印象最深的是：《积极应对压力，追求职业幸福》这堂课。说实在的，在当前教育教学中，工作的压力是越来越大，在工作中讨论教师如何减轻自己的压力，追求自己的职业幸福是有必要的。从有意义的事情中获得快乐。幸福是所有人类一生不断最求的主题，只有感到幸福的人、他的人生才是快乐的。世界上每一个人都想自己工作中有所成就每天都在寻求幸福的人生，但是，并非人人都能在追求中得到幸福。幸福是什么简单的说就是从有意义的事情中获得快乐。固守这份职业，坚守这份信念。教师的教育教学职业是否幸福是一种感受，它是教师个人价值观的体现。教师这个职业的本身就是"燃烧自己照亮别人"，有了这种蜡烛、春蚕般的价值观、人生观、幸福观，就能"一意孤行"地干好自己的工作；就会真心对学生，用心灵点燃心灵；就会固守这份职业，坚守这份信念。感觉自己的幸福。享受着教育、体验着幸福。作为当今社会中教师职业的劳心劳力、社会地位、劳动报酬确实很难轻言幸福，也感觉不到幸福，但这并不意味着就没有了教师的职业幸福感，事实上很多教师在享受着教育、体验着幸福。其实对于教师对说，是否能时时处处感到幸福是很重要的，因为这不仅仅影响着其人生是否快乐，更影响着学生，只有教师幸福，学生才会感到幸福。2015年1月4日
