下载后可任意编辑荷包蛋小班教案荷包蛋小班教案1活动目标：1.对撕纸活动感兴趣，感受活动的欢乐。2.学习运用撕去尖角的方法撕出圆形。3.能将大小圆形粘贴在一起。4.培育幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟通。5.让幼儿体验自主、独立、制造的能力。活动准备：白色、黄色的正方形纸、胶水及棉签、放垃圾的盒子盘子卡纸，荷包蛋图片及音乐。活动过程：一、鸡蛋宝宝导入，引出荷包蛋，激发幼儿兴趣。1.老师出示生鸡蛋，并提问：“小朋友们，你们看这是什么？你们知道鸡蛋宝宝里面是什么样子的吗？让我们一起来看一看吧。”老师将鸡蛋打在透明碗里，引导幼儿观察并提问：“鸡蛋是什么样子的，它是什么形状的？是什么颜色的？”（小结：蛋白是透明的、大大圆圆的，蛋黄是黄色的、小小圆圆的）2.师：“小朋友妈妈给你做过什么样的鸡蛋啊？”下载后可任意编辑（煮鸡蛋、炒鸡蛋、鸡蛋糕、荷包蛋）3.师：“今日是小熊的的生日，老师给小熊做了一份非常美味的食物，我们一起来看看做了什么呀？”（出示图片荷包蛋）师：我们看看荷包蛋长什么样子的？圆圆的、白色的是蛋白，橘黄色的是蛋黄，蛋黄在蛋白的中间。二、老师讲解撕纸的方法并示范撕纸。1.师：小朋友也一起做荷包蛋给小熊过生日好吗？2.老师示范撕出蛋白、蛋黄。拿出白色的纸，撕出蛋白，启发幼儿想象：看看，现在像什么啦？（蛋白）师：蛋白做好了，再做一个蛋黄吧。（用同样的方法把黄色的纸撕成小小的蛋黄。）再次启发：这回，你能看出来是什么吗？（蛋黄）请小朋友们看把蛋黄粘在蛋白上，荷包蛋就做好了，现在我要放在盘子上请小朋友品尝了！(动作慢，详细，多示范几遍）三、幼儿操作，老师巡回指导。1.师：好了，大家准备好了吗？我们一起来动手试试看，为小熊做一个美味的荷包蛋吧！2.播放音乐，幼儿进行撕纸活动。幼儿动手操作，老师巡回指导，针对动作比较慢的，下载后可任意编辑或者能力比较弱的幼儿给与个别指导。四、作品沟通与分享。1.请幼儿自行粘贴作品，老师提问：“你们猜小熊最喜爱吃哪个荷包蛋？为什么？”引导幼儿从荷包蛋的大小、形状以及画面布局上来评价作品。师：小厨师的荷包蛋都做好啦，那现在我们一起唱生日歌和小熊一起过生日吧！活动反思：本次活动幼儿兴趣较浓，可是撕纸对于小班孩子来说似乎是很有难度，所以降低了幼儿撕纸的难度，直接在白纸上画一个小圆，让孩子们沿着这个黑线把圆形撕下来，这样蛋白的制作就方便很多啦。因为是第一次尝试这样的撕纸活动，所以相对给幼儿的难度比较小。这样的方法似乎每个幼儿都能很好的接受，制作的荷包蛋都是非常美味的。荷包蛋小班教案2目标：1．能用对折剪的方法剪出荷包蛋圆圆的蛋黄，巩固剪圆的技能。2．在“撒”葱花的过程中体验剪纸的乐趣。3．引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。下载后可任意编辑4．培育幼儿初步的制造能力。准备：剪刀，PPT，浆糊，记号笔，黄色小正方形、绿色长条形彩纸,16K白纸，展板画上一个大大的盘子过程：1．香香的荷包蛋师：放荷包蛋PPT，问：这是什么？你吃过荷包蛋吗？味道怎么样？在家谁会做荷包蛋？今日我们用剪刀来做荷包蛋，你们想来试试吗？引导幼儿观察荷包蛋的颜色、形状。师：荷包蛋里面是什么颜色的？什么形状？荷包蛋的外面是什么颜色？形状象什么？2．葱花荷包蛋师引导幼儿看葱花荷包蛋图片，问：你觉得用哪些颜色的纸来做荷包蛋比较合适？（白色、黄色、绿色）这三种颜色的纸分别做荷包蛋的什么？（白色做蛋白黄色做蛋黄，绿色做葱花）师：荷包蛋要下油锅喽！先做蛋白：让幼儿用记号笔在白纸上尽量大地画一个圆（随意、不规则的圆），用剪刀沿线剪下。再做蛋黄：黄色正方形的纸对边折，用爬山坡的方法剪出半圆，展开后贴到蛋白中间。撒葱花：荷包蛋在油里面快煎好了，假如撒一点葱花下载后可任意编辑在上面那会更香，我们在荷包蛋上再抹点油（浆糊），尽量在荷包蛋上把“油”抹均匀，然后用绿色的纸剪出一点一点的葱花撒在荷包蛋上，香香的荷包蛋煎好喽！荷包蛋小班教案3活动目标：1。对撕纸感兴趣，感受活动的欢乐。2。运用撕去尖角的方法撕出圆形。3。...
