2022大班健康教案《玩球》大班健康教案《玩球》作为一名优秀的教化工作者，就难以避开地要打算教案，编写教案助于积累教学阅历，不断提高教学质量。那要怎么写好教案呢？以下是我帮大家整理的大班健康教案《玩球》，希望能够帮助到大家。大班健康教案《玩球》1活动目标：1、在尝试、练习的过程中学习相互抛接球的技能。第1页共16页2、发展身体协调性及熬炼手臂的力气。3、激发幼儿主动参加体育嬉戏的主动性。4、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。5、了解多运动对身体有好处。活动打算：皮球若干、背景音乐活动过程：一、导入，活动身体1、听信号进行队列练习第2页共16页2、热身运动：球操二、自由练习，激发幼儿探究皮球的多种玩法。第一次探究：单人探究：幼儿自由探究各种玩球的方法，老师随机指导。并相互沟通与学习。其次次探究：双人组合玩球，在沟通的基础上引出抛接球。三、难点练习，重点指导抛接球的动作技能。1、师幼互动，讲解示范抛接球的动作要领。2、幼儿两两结对练习抛接球，老师视察与指导。3、两两演示与沟通，共同解决抛接球问题。第3页共16页4、幼儿再次分散练习抛接球：激励幼儿挑战自我（如不同距离的尝试等）四、嬉戏：玩球竞赛1、老师讲解嬉戏规则2、幼儿示范嬉戏玩法3、提出嬉戏要求幼儿嬉戏，老师在嬉戏的基础上提出新的要求五、放松活动1、围坐在老师身边，听音乐做放松练习2、整理好皮球，幼儿跟着老师回教室第4页共16页活动反思：师生共同营造了一个和谐、充溢乐趣的情景，学生在自主的空间里，主动投入地进行了自练自悟。整个课堂活动中，学生手脑并用，身心真正“活动”了起来。放手让幼儿自主尝试，把传统的打算活动改成学生自娱活动，让幼儿仿照老师（其他幼儿）或自己创想玩球的方法。活动效果好出乎我的意料。由此我相识到，只要让幼儿插上想象的翅膀，给他们供应自主的空间，幼儿都能具有将创新思维转化为成果的实力。小小的一个玩球活动让我感悟很深：老师应当多给孩子供应尝试第5页共16页的机会，通过尝试调动幼儿的主动性，主动性，启发幼儿的心智，这样不仅能激发幼儿的活动爱好，而且还能使幼儿的创建性得到了发展。大班健康教案《玩球》2设计意图在幼儿玩报纸时，有的幼儿将一张报纸揉成团，变成纸球相互扔着玩，爱好特别深厚。看到这样的情景，我帮助他们将纸球的外面裹上一层美丽的彩纸，成了一个美丽的纸球，其他的幼儿都很想来动手尝试。于是，便生成了“欢乐玩球”这一活动。活动目标第6页共16页1.学习一球多玩，乐意与同伴合作玩球。2.感知球的大小、色调与数量，尝试分类。重点难点学习一球多玩，探究多种玩法。活动打算1、大圆布一块，塑料筐一个，自选音乐磁带、录音机。2、旧报纸若干，彩色刚好贴若干。活动过程1.请幼儿将旧报纸团成纸球，老师帮助幼儿在纸球外粘上彩色刚第7页共16页好贴，留意限制纸球的颜色，如绿色纸球数是幼儿人数的一半，红色纸球数是绿色纸球数的一半，黄色纸球数是红色纸球数的一半，蓝色纸球数是黄色纸球数的一半等等。2.嬉戏“纸球找挚友”。①请幼儿为自己的纸球找挚友，并说说为什么为纸球找这样的挚友，它们有什么相同或不同的地方。②请幼儿依据老师的要求按颜色、大小等分组，如老师说“请按颜色为纸球找挚友”，幼儿就要依据纸球的.颜色进行分组。3.带领幼儿听音乐玩球，如顶纸球走、把纸球动作障碍物跳、把第8页共16页球滚出去等等。4.请幼儿自由玩球，激励幼儿想出多种玩法，引导幼儿相互观赏、沟通各自的玩法，并相互仿照。5.老师按颜色渐渐削减纸球数，如先收起占幼儿人数一半的纸球（绿球），再依次收起其他颜色的纸球等，引导幼儿合作玩球，如相互抛接球、传球、踢球、扔球、打球等等。6.带领幼儿听音乐作放松运动，放松身体各部位肌肉。7.嬉戏“炒黄豆”。玩法：第9页共16页①老师和幼儿各抓住大圆布的一边，自然围成圆圈，将全部纸球放在圆布上。②引导幼儿相互协作，先左右晃动圆布，使球在布上滚动，再同时上下抖动圆布，使球从布上弹起，后接住纸球。延长活动：供应各种协助材料，如：球拍、圈、网兜、矿泉水瓶等，让幼儿开动脑筋想一想：利用这些协助物可以怎样玩纸球？活动...
