热烈欢迎热烈欢迎各位老师莅临指导!各位老师莅临指导!不由得想起早上过来赶考时瞅见的一家小餐馆,名为“风沙渡”。独这三字,意境全出,那杂乱的店面也仿佛不嫌粗陋,而自有一种粗犷渺远的豪情在胸中激荡了。只是一个招牌,却可以让这一家平凡的餐馆从一干“某氏餐馆”、“某某小吃”中脱颖而出,这就是超越了平庸的力量。不由又想起一群人,他们也曾坐在这考场,也曾为了理想而奋斗,而他们现在,叫做“蚁族”;他们的住所,叫“蜗居”。当社会的风霜吹凉了热血抹平了棱角,当学过的知识没有用武之地丢弃在脑海尽头,他们早忘却了身为高学历人才的骄傲,沉寂了,平庸了。最可悲的不是身居不足盈尺的斗室,也不是食不果腹衣不保暖,而是丧失了理想和追求,只剩下忍让顺从。没有人生来就是任人践踏的草芥蝼蚁,但如果有一颗甘于平庸甘于卑贱的心,那唯一的归宿就只是蝼蚁。.......(已删节)相信“风沙渡”的主人不会是一个平庸的、世俗的商人吧?如果不是一个来自黄土高原的汉子,也必是腹藏诗书但不得不囿于世俗的文人。否则,怎会有如此豪情、如此透着古韵气息的招牌?我必去“风沙渡”。酒菜已不重要。小酌后,与老板相视而笑出门去,我辈岂是蓬蒿人?拒绝平庸,世界有你而精彩。切己的感受,诗意的沉思,萦的畅想,在一种特殊的情境迴中集聚为奔放的才华。从生活中感悟于提炼中升华---如何深化作文的生活内核教学目标:培养学生从生活中感悟于提炼中升华的能力,让学生作文富于生活内核,主题深刻。教学重点:学习并运用提炼生活的方法。教学流程:高考真题引入----寻找方法----强化训练。著名教育家陶行知先生:“文章必须从真实生活里产生出来”“有了充实的生活才有好文章。”作文评分细则“感情真挚”一项要求:文章所写的景、情、事、理,含有自己真切的感受、体验、体悟,符合情理,与文章的内容和谐一致。深化作文的生活内核1、2010年广东高考作文:阅读下面的文字,根据要求作文。1、2010年广东高考作文:阅读下面的文字,根据要求作文。你我为邻,相互依存。“你”可以是有形的,也可以是无形的;“邻”无法回避,却可以有所选择。请你根据自己的生活体验与感受,以“与你为邻”为标题写一篇文章,自定文体,不少于800字。联系自己的生活体验与感受,旨在写出自己的思想,自我的思考,真实的体验。一、高考命题趋向2、2011年北京高考作文:鹿特丹世乒赛结束后,师生们一起议论。生甲:太好了,中国队又包揽了全部冠军,这叫实至名归,竞技体育就得靠实力说话。生乙:但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将,一个国家长期垄断某项体育比赛的金牌,其实并不利于这一项目的发展。生丙:有人主张中国队应让出一两枚金牌,我不赞成。如果故意输球,就有违公平竞争的原则和奥林匹克精神。……老师:同学们说的都有一定的道理,有些道理不仅体现在乒乓球运动上,也适用于其他社会生活领域。要求:根据以上材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于800字的文章,除诗歌外,文体不限。直面社会热点,考察学生思维品质。3、2011年湖北高考作文:请以《旧书》为题,写一篇作文,文体不限,不少于800字。4、2011年湖南高考作文:阅读下面的文字,根据要求作文。某位知名歌唱演员在接受中央电视台采访时谈到自己的变化:过去她出场面对观众说的第一句话是“大家好,我来了!”而现在她说的是“谢谢大家,你们来了!”也许类似的变化曾经发生在你的身上或身边,也许你对此有自己的感受和思考。请自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。材料的内核是“以自我为中心”与“以他人为中心”的变化,在道德品质方面的辐射点是“感恩”“谦卑”,现实的映射点是“我为人人”与“人人为我”的体验。关注自我,关注生活,关注现实,提倡学生从生活中寻找创作的灵感。高考作文命题的一个重要趋向阅读2011年湖北高考优秀作文《旧书》与2011年北京高考作文《对体育的思考》。思考:这两篇文章作文今年的高考优秀作文,出彩之处在哪里?请细致分析。1、善于提炼生活方法总结世界上并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。A、记叙文:于细微处见真情。强调叙述典型,注重细节刻...