分析历年中考科学修正复习分析历年中考科学修正复习陈淑芳陈淑芳一、解读历年中考试题，看中一、解读历年中考试题，看中考试题的难易程度与试题类型的分布，实考试题的难易程度与试题类型的分布，实现理性应考。现理性应考。二、从日常教学谈复习中应该二、从日常教学谈复习中应该关注的几个问题，提高复习中的实效性。关注的几个问题，提高复习中的实效性。课标不变课标不变教材不变教材不变中考说明稳定中考说明稳定命题人员稳定命题人员稳定出题理念稳定出题理念稳定（一）解读历年中考试题，分清难易（一）解读历年中考试题，分清难易举例看09中考试题11-20、22、24、26、31、34启示启示11：中考追求的目标不是把学生“：中考追求的目标不是把学生“考倒”，而是要把知识“考到”。所以我们考倒”，而是要把知识“考到”。所以我们依课标，抓课本，落实基础以不变应万变，乐观应考。切忌过难、过大的复习，切忌被资料牵着走得过快过远，劳心而无效。0909年年3333．分析下面两则材料，有助于我们更全面地认识五四运．分析下面两则材料，有助于我们更全面地认识五四运动不仅是一次爱国政治运动，还是一次重要的思想解放运动。动不仅是一次爱国政治运动，还是一次重要的思想解放运动。材料一：当巴黎和会的消息终于传来的时候，我们都大为震惊。我们材料一：当巴黎和会的消息终于传来的时候，我们都大为震惊。我们立刻醒觉到外国列强仍然是自私、崇尚军国主义，而且全都是大骗子……立刻醒觉到外国列强仍然是自私、崇尚军国主义，而且全都是大骗子……我们对政府无计可施……眼看着国民及可怜的无知群众，我们认为我们必我们对政府无计可施……眼看着国民及可怜的无知群众，我们认为我们必须起来斗争须起来斗争!!————五四运动期间北京大学学生的文章五四运动期间北京大学学生的文章材料二：材料二：((五四运动后五四运动后))伴随着人们对真理的追求，各式各样的“伴随着人们对真理的追求，各式各样的“主义”主义”((包括机会主义、马克思主义、改良主义等包括机会主义、马克思主义、改良主义等))蜂拥而来，各种研究蜂拥而来，各种研究新思潮的团体、介绍新思潮的刊物纷纷出现，各种改造社会的新方案、新新思潮的团体、介绍新思潮的刊物纷纷出现，各种改造社会的新方案、新主张不断提出。主张不断提出。(1)(1)据材料一，找出五四运动期间青年学生对当时的局势有哪些认识据材料一，找出五四运动期间青年学生对当时的局势有哪些认识。。(4(4分分))(2)(2)五四运动中，哪个阶级担当了主力角色五四运动中，哪个阶级担当了主力角色?(1?(1分分))结合材料二并用结合材料二并用史实说明，五四运动后思想解放对这个阶级的发展起到的作用。史实说明，五四运动后思想解放对这个阶级的发展起到的作用。(2(2分分))(3)(3)五四运动前后，推动思想解放的原因，除了上述材料和问题涉及五四运动前后，推动思想解放的原因，除了上述材料和问题涉及的，你认为还有哪些的，你认为还有哪些?(4?(4分分))回答问题：回答问题：(1)(1)据材料一，找出五四运动期间青年学生对当时的局据材料一，找出五四运动期间青年学生对当时的局势有哪些认识。势有哪些认识。(4(4分分))(2)(2)五四运动中，哪个阶级担当了主力角色五四运动中，哪个阶级担当了主力角色?(1?(1分分))结结合材料二并用史实说明，五四运动后思想解放对这个阶合材料二并用史实说明，五四运动后思想解放对这个阶级的发展起到的作用。级的发展起到的作用。(2(2分分))(3)(3)五四运动前后，推动思想解放的原因，除了上述材五四运动前后，推动思想解放的原因，除了上述材料和问题涉及的，你认为还有哪些料和问题涉及的，你认为还有哪些?(4?(4分分))答案：答案：(1)(1)认识到外国列强恃强凌弱，北洋政府软弱无能；人民群认识到外国列强恃强凌弱，北洋政府软弱无能；人民群众愚昧无知；我们必须起来斗争。众愚昧无知；我们必须起来斗争。(2)(2)工人阶级。马克思主义广泛传播，为中国无产阶级的发工人阶级。马克思主义广泛传播，为中国无产阶级的发展提供了指导思想，共产党建立。展提供了指导思想，共产党建立。(3)(3)俄国十月革命的胜利；中...
