基层体察民情解决民忧经验材料**省**县**镇、XX省XX县区布海镇、XX省XX市桃南街道在深入开展学习实践科学发展观活动中,坚持突出基层实际、突出实践特色,确保活动取得实效,受到群众普遍欢迎
**省**县**镇结合乡镇干部岗位特点,设计学习实践活动的乡村版本,探索推行“换位思考+多办实事”、“机制创新+有情操作”等工作方法,激励干部以更大的热情着力解决实际问题
好方法带来高效率,今年全镇共引进项目5个,其中投资超亿元的两个
**镇把加强基层组织建设作为活动的重要内容,建立健全“两委+一委”新机制、农村干部关爱保障新机制、发展党员新机制、“三早、三结合”信访稳定等新机制
为解决农村监督体系“沙滩流水不到头”问题,**镇在农村“两委”基础上,尝试增建民监委,列席村两委会,监督干部做好落实工作
在学习实践活动中,**镇还把建设和谐乡村、保持乡村稳定作为着力点,通过不稳定因素的适时排查与日常接访相结合,解决思想问题与解决实际问题相结合,行政调解与司法调解相结合,做到早发现、早介入、早解决,力求“小事不出村,大事不出镇”
今年1至5月,全镇信访总量同比下降80%,未发生一起县以上越级访
XX省XX县区布海镇党委在学习实践活动中确定了“三线拉动、双轮驱动、载体促动”的总体思路
“三线拉动”即提出新农村建设、民生工作、社会治安综合治理;“两轮驱动”即发挥基层组织建设和产业发展两大优势,为全镇各项事业发展提供雄厚动力;“载体促动”即在学习实践活动期间,根据不同阶段的不同工作要求,设计“两讲三问”、“三查三树”等主题实践活动
布海镇创新体制为群众办实事
今年4月,布海镇成立了民生服务中心,为群众提供全程式、一站式服务,专人接待来人来访,解决群众办事“找人难、找门难”的问题;开展创建民主法治示范村活动,初步建成了综治、信访、民调三位一体,镇、村、社、户四级联动,教育、防范、调解、处理、约束五