湘南实验中学张海湘南实验中学张海博博课程标准课程标准了解八十年代美苏等国由紧张对抗到了解八十年代美苏等国由紧张对抗到谋求缓和对话的背景和过程，指出从谋求缓和对话的背景和过程，指出从中得到的启示中得到的启示————美苏争霸的第三阶段美苏争霸的第三阶段1.1.此时期争霸态势：此时期争霸态势：美攻苏守，优势在美美攻苏守，优势在美①①美国的“以实力求和平”美国的“以实力求和平”((新“遏制”政策新“遏制”政策))————美苏争霸的第三阶段美苏争霸的第三阶段1.1.此时期争霸态势：此时期争霸态势：美攻苏守，优势在美美攻苏守，优势在美①①美国的“以实力求和平”美国的“以实力求和平”((新“遏制”政策新“遏制”政策))◇“◇“灵活反应战略”，以重夺军事优势灵活反应战略”，以重夺军事优势◆◆军事措施：军事措施：————美苏争霸的第三阶段美苏争霸的第三阶段1.1.此时期争霸态势：此时期争霸态势：美攻苏守，优势在美美攻苏守，优势在美①①美国的“以实力求和平”美国的“以实力求和平”((新“遏制”政策新“遏制”政策))◇“◇“灵活反应战略”，以重夺军事优势灵活反应战略”，以重夺军事优势◆◆军事措施：军事措施：◇“◇“星球大战”计划，施压并拖垮苏联星球大战计划20世纪80年代初当美苏两个超级大国的战略核武器数量和质量都处于均势，进入军备竞赛的死胡同时，美国提出了“高边疆”战略。这项战略的主要目的在于利用美国的高技术优势，建立空间武器系统，提供对付战略核武器攻击的空间防御手段，以消除苏联日益增长的核威胁。与此同时，加紧开拓太空工业化领域，以获取宇宙空间的丰富资源。由于该计划主要以太空为基地，故亦称“星球大战计划”。“星球大战计划”在战略防御方面，是一个以宇宙空间为主要基地，由全球监视、预警与识别系统、拦截系统以及指挥、控制和通讯系统组成的多层次太空防御计划。在高技术方面，它是一个包括火箭技术、航天技术、高能激光技术、微电子技术、计算机技术等在内组成的高技术群。————美苏争霸的第三阶段美苏争霸的第三阶段1.1.此时期争霸态势：此时期争霸态势：美攻苏守，优势在美美攻苏守，优势在美①①美国的“以实力求和平”美国的“以实力求和平”((新“遏制”政策新“遏制”政策))◇“◇“灵活反应战略”，以重夺军事优势灵活反应战略”，以重夺军事优势◆◆军事措施：军事措施：◇“◇“星球大战”计划，施压并拖垮苏联◆◆意识形态措施：意识形态措施：◇◇号召对苏联进行意识形态上的讨伐号召对苏联进行意识形态上的讨伐————美苏争霸的第三阶段美苏争霸的第三阶段1.1.此时期争霸态势：此时期争霸态势：美攻苏守，优势在美美攻苏守，优势在美①①美国的“以实力求和平”美国的“以实力求和平”((新“遏制”政策新“遏制”政策))◇“◇“灵活反应战略”，以重夺军事优势灵活反应战略”，以重夺军事优势◆◆军事措施：军事措施：◇“◇“星球大战”计划，施压并拖垮苏联◆◆意识形态措施：意识形态措施：◇◇号召对苏联进行意识形态上的讨伐号召对苏联进行意识形态上的讨伐————美苏争霸的第三阶段美苏争霸的第三阶段1.1.此时期争霸态势：此时期争霸态势：美攻苏守，优势在美美攻苏守，优势在美①①美国的“以实力求和平”美国的“以实力求和平”((新“遏制”政策新“遏制”政策))◇“◇“灵活反应战略”，以重夺军事优势灵活反应战略”，以重夺军事优势◆◆军事措施：军事措施：◇“◇“星球大战”计划，施压并拖垮苏联◆◆意识形态措施：意识形态措施：◇◇支持反共政党和组织，资助电台活动支持反共政党和组织，资助电台活动1.1.此时期争霸态势：此时期争霸态势：————美苏争霸的第三阶段美苏争霸的第三阶段美攻苏守，优势在美美攻苏守，优势在美①①美国的“以实力求和平”美国的“以实力求和平”((新“遏制”政策新“遏制”政策))②②苏联的苏联的““新思维新思维””末代苏联总统-戈尔巴乔夫1.1.此时期争霸态势：此时期争霸态势：————美苏争霸的第三阶段美苏争霸的第三阶段美攻苏守，优势在美美攻苏守，优势在美①①美国的“以实力求和平”美国的“以实力求和平”((新“遏...
