下载后可任意编辑八礼四仪主题班会的教案一．导入（主持人）：文明礼仪是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常快乐中，把文明之美到处传播
二．问题创设：1．中国古代有哪些礼仪故事
学生举例：孔融让梨等等2．这些故事告诉你什么道理
3．对你有何启发
4．主持人小结：礼仪是对他人的尊重和理解的过程和手段
古人云：“不学礼，无以立
”文明礼仪不仅是个人素养的体现，也是个人道德和社会公德的体现
下面让我们看看一些不文明的行为
（看多媒体）5．看图片，谈感想
三．“你说我说”环节：1．找找校园中不文明现象，以此引发对不文明现象的感悟
主持人：文明，让你举止文雅；让你受到尊重；为你赢得掌声
但是，在我们校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗
下载后可任意编辑2．学生找不文明现象，指出不文明行为带来的后果
主持人（人生感悟）：一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养
近年来，文明礼仪养成教育出现被淡漠、被忽视的倾向
中国酒鬼在外国航班上打架致飞机返航、大陆父母让小孩在香港地铁里大小便、南京少年在埃及神庙里乱涂乱刻、清亮透明的太平洋岛国帕劳水面漂移着“中华”烟壳……立足江苏未成年人思想道德建设实际，在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外文明成果的基础上，注重当代文明礼仪养成教育的实践创新，重点开展仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等八大基本文明礼仪法律规范养成教育
3．“八礼四仪”的提出（投影出示）4．观赏校园情景剧：餐饮之礼、观赏之礼、待人之礼、游览之礼5．说说“怎样做个文明学生”
6．主持人（小结）：礼仪修养是现代人必备的基本素养,礼仪作为人们内在修养的外在表现,直接影响着人们的交际、生活和事业的成败,影响着集体、国家、民族的形象与事业的
