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幼儿园大班语言《我们的祖国真大》教案三篇VIP免费

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下载后可任意编辑幼儿园大班语言《我们的祖国真大》教案三篇幼儿园大班语言《我们的祖国真大》教案篇一目标:1.从同一时候各地气候的不同感知祖国真大。2.感知诗歌的趣味性,学习用图标朗诵、记忆诗歌。重点:学习诗歌。难点:学习用图标朗诵、记忆诗歌。准备:1.课件《我们的祖国真大》,天气预报视频。2.有观看天气预报的初步经验,布置好动态天气预报中的材料。过程:1.出示中国地图,引起幼儿兴趣师:你们认识这是什么?我们的中国地图像什么?你觉得我们的祖国怎么样?小结:我们在江苏只是地图上的一个很小的地方,我们的祖国真大啊!2.播放天气预报视频,以播报天气预报的方式来朗诵下载后可任意编辑诗歌(1)师:你们看看这位阿姨在干什么呀?我们一起来听一听她今日给我们播报了一段什么天气预报(2)老师朗诵诗歌3.幼儿学习诗歌(1)回忆诗歌内容,老师逐一出示图标。(2)老师完整朗诵诗歌(3)幼儿看图标学习朗诵、记忆诗歌4.通过提问让从幼儿同一时候各地气候的不同感知祖国真大(1)师:我们都看过了天气预报,有没有发现全国各地的气候有什么不同?为什么说我们的祖国真大呢?我们的祖国真大,南方和北方在同一个时间温差那么大。作为中国人你们心里感觉怎么样?(2)幼儿自由讨论、回答。(3)老师小结:我们的祖国很大,南方和北方在气候上有很大的差异。南方一年四季都很温暖,而在北方,现在就开始下雪了,很冷很冷,因此在同一个时候我们的祖国会发生很多不同的事情。下载后可任意编辑5.游戏:动态天气预报(1)幼儿自由分组,老师讲解游戏规则,让幼儿巩固诗歌内容。(2)幼儿游戏,结束活动幼儿园大班语言《我们的祖国真大》教案篇二活动设计背景利用课件让幼儿欣赏祖国的壮美河山,让幼儿感受到祖国各地四季的不同美景。活动目标1、喜爱参加学习诗歌活动,感受诗歌所表现出的民族自豪感,培育热爱祖国的情感。2、理解诗歌内容,感知祖国地大物博,初步理解祖国“真大”的含义。3、学习有表情地朗诵诗歌,提高大胆表达、表现的能力。教学重点、难点重点是让幼儿理解并掌握诗歌的内容;难点是让幼儿学习一年四季有哪些季节,进一步理解祖国“真大”的含义。活动准备中国地图,录音机、磁带,画好祖国版图轮廓线的背景图,诗歌相应图片及内容下载后可任意编辑活动过程一、开始环节1、引出课题,引导幼儿感受“祖国真大”。(1)出示背景图:这是哪个国家的地图?(2)寻找家乡位置,感受“祖国真大”。2、引导幼儿结合自己的知识经验大胆表达。二、基本环节(一)通过范诵、欣赏图片、配动作朗诵等形式,引导幼儿带着问题多次欣赏诗歌,初步感受诗歌优美的意境。(听听看诗歌里都说了什么?北方和南方有什么不同?不同地方的孩子们在同一个时候做些什么?)(二)集体沟通,师、幼共同梳理理解诗歌内容。1、幼儿沟通互动学习:你听到什么?看到什么?(老师重点观察、了解幼儿对诗歌理解的程度及遇到的困难)2、老师用图片梳理的方法有针对性地帮助幼儿理解诗歌内容:北方是谁的家?它是什么样的?南方是谁的家?它又是什么样的?(三)多形式支持幼儿学习诗歌。(帮助幼儿进一步理解诗歌内容,感受、表现诗歌意境)1、看图幼儿自主朗诵诗歌。(老师了解幼儿对诗歌内容的掌握情况)2、讨论:为什么说东西南北中的孩子在同一个时候,下载后可任意编辑有的滑雪、有的游泳、有的围着火炉吃西瓜?(进一步理解祖国“真大”的含义)(四)学习有表情地朗诵诗歌(引导幼儿充分地感受表现诗歌意境)1、学习朗诵诗歌。(初步学习用动作表达诗歌意境)2、多形式朗诵诗歌(采纳相互朗诵、分段朗诵等形式进行,进一步激发幼儿朗诵诗歌的兴趣)3、配乐朗诵诗歌(引导幼儿大胆表现诗歌优美的意境。)四、结束环节老师提出仿编诗歌的要求,引发幼儿的想象性思维。幼儿园大班语言《我们的祖国真大》教案篇三活动目标:1、培育幼儿对诗歌的兴趣,感受诗歌优美的意境,萌发爱祖国的情感。2、理解诗歌内容,感知祖国幅员的辽阔,初步理解祖国”真大”的含义。3、学习有表情地朗诵诗歌,提高幼儿大胆表达、表现的能力。4、能简单复述诗歌。5、喜爱阅读,感受阅读的乐趣。活动准备:下载后可任意编辑中国地图1幅,ppt课件...

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