第二单元表内除法（一）测试卷-人教版一.选择题(共5题，共10分)1.12÷4＝3，表示把12平均分成4份，每份是（）。A.3B.4C.52.把30个苹果平均分给6位同学，每位同学能分到几个?列式正确的一项是（）。A.30÷5=6B.30÷6=5C.30+6=363.15÷5读作（）。A.15除5B.5除以15C.15除以5或5除154.6÷(12÷4)=（）A.2B.3C.4D.155.把15个每3个分成一份，可分成几份？正确的算式是（）A.15÷3B.15÷5C.15－3D.15＋5二.判断题(共5题，共10分)1.除数是6，被除数是30，商是4。（）2.21可以被3整除。（）3.54÷3÷3相当于54÷6。（）4.24可以被3整除。（）5.求24里面有几个6？用除法计算。（）三.填空题(共5题，共26分)1.有12个△，每3个一份，可以分成________份，算式是________。2.在横线上填上“+”“-”“×”或“÷”。3______5=158_____2=424______8=164____2=63.看图填空。12朵花，每________朵一份，分成了________份。12朵花，平均分成了________份，每份________朵。4.用15个摆一摆。（1）摆5个长方体，每个长方体用________个木块。列算式：________（2）每个长方体用3个木块，可以摆________个长方体。列算式：________5.在横线上填合适的数字。8×_______=64_____×7=218×_______=72_______×4=367×_______=42_____×9=45四.计算题(共3题，共19分)1.看谁算得又对又快。2×5=15÷5=24÷4=3×6=12÷3=16-9=18+7=20÷5=43-20=40+7=9÷3=30÷6=2.看图填算式。________×________=________________÷________=________________÷________=________3.列式计算。10除以5等于2。列出算式：被除数是12，除数是6，商是2。列出算式：五.作图题(共3题，共14分)1.连一连。2.将图形的一半涂上红色。3.圈一圈，填一填。一共有________个，每2个分一份，可以分成________份。算式是________。圈一圈：________。六.解答题(共5题，共28分)1.现在有饼干42块，平均分给6个小朋友，请问每个小朋友可以分到几块？2.六一儿童节到了。（1）李老师买来两束气球，每束9个，一共买来多少个气球？（2）李老师准备把这些气球平均挂在3个窗户上，每个窗户上挂几个？3.有37人去公园划船，小船可以坐4人，大船可以坐20人，大船坐的人数是小船的几倍？4.看图，回答问题。（1）15个梨，一个盘子里放5个，一共要放几个盘子？（2）15个梨，吃了5个，还剩多少个？5.光明小学少先队大队部展览24张优秀图画作品。（1）每排贴4张，可以贴几排?（2）贴6排，平均每排贴多少张?七.综合题(共1题，共3分)1.按要求回答。（1）小丽买5个面包和1瓶汽水应付_______元。（2）小文有1张10元钱和1张5元钱，这些钱能买________瓶汽水。（3）贝贝用30元钱先买了6个包子，余下的钱最多能买_____包饼干。参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.A5.A二.判断题1.×2.√3.×4.√5.√三.填空题1.4；12÷3=42.×；÷；-；+3.4；3；3；44.（1）3；15÷5=3（个）（2）5；15÷3=5（个）5.8；3；9；9；6；5四.计算题1.10；3；6；18；4；7；25；4；23；47；3；52.6；3；18；18；3；6；18；6；33.解：10÷5＝2；12÷6＝2五.作图题1.（1）D（2）E（3）A（4）B（5）C2.如图：3.12；6；12÷2；六.解答题1.解：根据题意可知有饼干42块，平均分给6个小朋友，列式可得42÷6＝7块。答：每个小朋友可以分到7块。2.（1）解：9×2＝18（个）或2×9＝18（个）答：一共买来18个。（2）解：18÷3＝6（个）答：每个窗户上挂6个。3.20÷4＝5(倍)4.（1）15÷5=3（个）答：一共要放3个盘子。（2）15-5=10（个）答：还剩10个。5.（1）24÷4=6(排)答：可以贴6排。（2）24÷6=4(张)答：平均每排贴4张。七.综合题1.（1）13（2）5（3）4小小葫芦娃教案[教学内容]听：小小葫芦娃唱：一对好朋友玩：律动：跟着琴声走找朋友游戏：大鼓和小铃创：可爱的动物[教学目的]1.通过听赏剪纸片《葫芦兄弟》主题歌《小葫芦娃》感受七个葫芦兄弟团结一心，誓斗妖魔的豪情和决心，体会歌曲所表现的热烈、欢快、自豪的情绪。2.让学生用活泼、欢乐的歌声演唱《一对好朋友》。培养同学之间团结友爱的好品德。3.通过游戏和律动巩固对音的强弱的感受，并能用小乐器及身体动作表现。[教材分析]一、《小小葫芦娃》1...
