八级政治上册 第一课爱在屋檐下单元练习 人教新课标版VIP免费

第一课爱在屋檐下一、明辨是非（辨别下列观点的正误，正确的在括号内填“√”，错误的填“×”。）1．法律只保护婚生子女的合法权益，非婚生子女不受法律保护。（）2．孝敬父母是大人的事，与我们中学生无关。（）3．子女的生命是父母给予的，所以子女是父母的私有财产。（）4．孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报。（）5．孝敬父母需要付出代价，但收获的是甜蜜。（）6．不管出生在什么家庭，我们与父母的血缘亲情是无法改变的。（）7．孝敬父母就是一切都顺从父母。（）8．如果父母做出不道德的事，我们予以制止，这也是孝的表现。（）二、最佳选择（把最符合题意的一个选项填在括号内。）9．“养不教，父之过”，“家长是孩子的第一任老师”。这突出表明家庭具有（）A．抚养功能B．保护功能C．教育功能D．惩罚功能10．苏珊的哥哥结婚后，哥嫂没有与父母分家，一家五口其乐融融。这种家庭属于（）A．核心家庭B．主干家庭C．单亲家庭D．联合家庭11．美国哲学家桑塔亚那说：“家庭是大自然创造的杰作之一。”下列情形不能确立家庭关系的是（）A．买卖关系B．婚姻关系C．血缘关系D．收养关系12．《常回家看看》歌中唱道：“常回家看看，回家看看，哪怕是帮爸爸捶捶后背揉揉肩。常回家看看，回家看看，哪怕是帮妈妈刷刷筷子洗洗碗。老人不图儿女作多大贡献一辈子不容易，就图个团团圆圆。”以上歌词表明我们应该（）A．一切听从父母的安排B．担负父母一切生活费用C．坚守“父为子纲”的伦理教条D．在精神上多给父母以慰藉13．《常回家看看》这首歌触动了很多人的心，因为它所体现的是（）①子女对父母的反哺之情②父母享受天伦之乐的需求③中华民族的传统美德④父母对子女的养育之情A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③“榜样在先”14．右侧漫画的主要寓意是（）A．儿女大了不由娘B．父母要关爱孩子C．父母的不孝行为对子女负面影响很大D．父母年纪大了是累赘15．丽丽因长着“兔唇”而受到父母虐待，她应该采取的正确做法是（）A．离家出走B．向法院提起诉讼，维护自身的合法权益C．外出打工赚钱，学会自立D．断绝与父母的关系16．“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”孟郊的诗给我们的启示是（）A．父母在，不远游B．母主内，儿闯外C．子女应该回报父母D．子女一切顺从父母17．“百善孝为先。”为此，我们应该这样孝敬父母（）①辍学外出打工，挣钱赡养父母②关心体贴父母，为父母分忧③帮助父母做力所能及的家务，减轻父母负担④努力学习，不辜负父母的期望A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③18．下列关于履行赡养扶助父母义务的观点或行为正确的是（）①成年后的子女必须履行赡养扶助父母的义务②高某出嫁后，认为赡养父母是兄弟的事，与自己无关③未婚大龄青年郭某认为赡养扶助父母是婚后的事④黄某经常回家探望父母，并承担父母的生活费A．①④B．③④C．①②D．②④19．陶行知教育儿子要弃虚务实，特写了一副对联：“宁为真白丁，不做假秀才。”陶行知履行了（）A．抚养子女的义务B．教育子女的义务C．扶助子女的义务D．保护子女的义务20．对右图中“孝子”的言行，有下列不同看法，其中正确的是（）“孝子”①“孝子”履行了赡养扶助母亲的义务②“孝子”为母亲解决了后顾之忧③“孝子”侵犯了母亲的人身权利④“孝子”的言行要受道德的谴责，还要依法承担法律责任A．①④B．③④C．②④D．①②三、辨别分析（辨别下列观点是否正确，简要说明理由。）21．孝敬老人就是在物质上供养他们，让老人冻不着饿不着，便尽了义务。22．据报道，某市82岁的杨老汉及其老伴将拒绝赡养自己的儿子杨某告上了法庭。杨某被传唤到庭后，反复声明自己和父母早已签订了“生不养，死不葬”的生死协议，所以不需赡养老人。杨某关于签订了生死协议可以不赡养父母的说法对吗？四、阅读思考（仔细阅读，认真思考，运用所学知识回答问题。）23．怎样一种“爱”“只有再生的儿女，没有再生的父母”……随着两个孩子陆续上学，我们一家四口仅靠父亲每月不足300元的工资支撑着，生活的艰难可想而知。尽管如此，父亲每天仍要喝酒，偶尔还讲些“穷当益坚，不...