防性侵公开课教案防性侵公开课教案篇一：预防性侵教育公开课简报第3期赫章县罗州乡中心小学加强自我保护，预防性侵伤害近年来，我国对儿童的侵害案件呈上升趋势。据调查，五分之三性侵害受害者都是儿童。根据针对1307名大学生的调查显示，在我国，22.1%的女生在18岁之前遭受过性侵害，而迫于施虐者的威胁或羞辱，以及家长或女童本身的隐瞒，此数据远比实际数据低得多。3月17日下午，赫章县爱心公益联盟的徐海老师和候举琴老师来我校给五年级（1）班带来一堂关于小学生如何防止性侵害的安全教育课。教管中心王思潮主任以及学校大部分老师参加了此次公开课并在课后积极参与评课。此次公开课分两节课进行，第一节课，侯老师采用游戏式教学和参与式教学，在玩游戏的过程中，让孩子了解集体的重要性和每个人的自身优点，大大增强学生的自信心。第二节课采用玩游戏的方式切入主题，让学生了解到什么叫做隐私部分以及如何保护自己的隐私部位。性侵教育课程一直以来都是中小学教师最棘手的安全课程之一，故而很多地方一直尚未切实地开展相关安全课。侯老师的这次公开课，巧妙地避开敏感话题，让学生在游戏中了解自身的身体结构和如何保护自己的隐私部位，防止性侵害，增强自我保护意识。课后，赫章县爱心公益联盟还给10名优秀学生赠送书包、文具盒等礼物。（陈光荣供稿）2019年3月20日报送：罗州乡教管中心篇二：公开课教案--预防传染病-课堂教学公开课教案篇三：人防公开课教案人防公开课教案一、教学目标1、了解人民防空的定义及其重要性。2、学会使用及佩戴防毒面具。3、学会制作简易的防护面罩。4、掌握空袭时人员防护行动的要求和技能。二、教学重点与难点1、防毒面具的正确使用。2、简易防护口罩的制作与运用。3、空袭时人员防护行动的正确与协调。三、教学课时1课时。四、教学方法讲练结合、合作学习。五、教学用具防护掩体、矮墙、烟幕弹等。六、教学过程篇四：公开课教案公开课教案《小摄影师》（一）目标与要点分析：《小摄影师》一课，讲的故事并不复杂，但故事中所蕴含的高尔基对少年儿童的真挚的爱，却是三年级的孩子不容易体会到的。因此，教学这一课，应该紧紧围绕“爱”这一情感中心，通过引导学生从人物对话和细节描写入手去体会人物内心活动，以读为抓手，在读中揣摩、品悟，感受文学家高尔基对少先队员的和蔼可亲和关怀爱护。因此确定教学目标与教学重点、难点如下：1、学会本课的15个生字。能正确读写下列词语：摄影、阳光明媚、桌子、同志、鞠躬、侧过、胶卷、一辆、秘书、杂志社等。2、正确、流利、有感情地朗读课文，通过品读“吩咐”“一定”等词来体会高尔基对小男孩关心、爱护的感情。3、认识引用人物语言的另两种形式。教学重难点：通过理解词句，抓住对话和细节描写来体会人物的心理活动，从而体会高尔基对少年儿童无比慈爱、关怀备至的情感。教学准备：有关高尔基的资料。（二）教学策略设计新课标中提出:课堂教学要与学生的实际生活紧密结合联系,注意把语文的工具性和人文性有机统一在教学中。课堂伊始,通过激情谈话导入:”请同学们联系生活实际说说摄影是怎么回事?”通过表演照相动作调动课堂氛围,激发课堂兴趣。在总结第一段时,稍微提示学生学习作者的写作方式，即在记叙一件事或一个人要交代时间,地点,人物三要素,把写作的基本知识点贯穿与课文分析中。然后,在研读人物,感受品质的过程中,通过读读,划划,议议等环节,培养学生读书动笔的习惯,进而更好地理解课文,走进人物的内心世界.最后,在理解课文的基础上,发挥想象,续写故事,在写作中再次感受人物的优秀品质,并激励着自己的言行.（三）教学过程1、揭题导入师：在《灰雀》这篇课文里大我们学习了前苏联革命领袖列宁和一个小男孩的故事，体现了列宁是一个非常尊重和爱护儿童的伟人。今天，我们再来认识一位名人高尔基,请大家打开课本第六课,齐读课题(板书)生:齐读课题,师：请大家联系生活实际说说“摄影”是怎么回事生:（照相）师：老师发现咱们同学这节课精神特别饱满，腰板挺得非常笔直，所以也想给大家照张相，你们愿意吗？准备，喀嚓！哈,大家笑得好灿烂啊!希望我们一直保持这种好心情,能做到吗?生:能...
