幼儿园小班体育教案《小兔采蘑菇》幼儿园小班体育教案《小兔采蘑菇》5篇幼儿园小班体育教案《小兔采蘑菇》1目标：1、练习双脚并拢向前跳、钻过障碍物、爬、走平衡木。2、发展幼儿动作的协调性及灵敏性。3、激发幼儿积极尝试活动的兴趣和信心，体验游戏的快乐。准备：与幼儿人数相等小兔胸饰，小兔头饰若干，数量为幼儿人数2—3倍的蘑菇卡片，小篮子4只。垫子（席子）、弓形门、平衡板、硬纸板剪成的一些“大石头”过程：1扮演角色，活动身体。教师扮演兔妈妈，幼儿扮演兔宝宝。“我们一起来学学小兔是怎么走路的。”兔妈妈请部分兔宝宝们演示双脚并拢向前跳。2告诉幼儿：兔奶奶身体不好,想要吃蘑菇,兔妈妈就想到了要带小兔子们去大森林里采蘑菇。“看前面草地上有很多好吃的蘑菇，可是，路上要爬山、过河、钻山洞，很不容易。哪些小兔子不怕困难，愿意和兔妈妈一起去采蘑菇？”3练习本领兔妈妈提问，幼儿回答并试着练习。①“遇到小山怎么办？”“爬过去。”重点指导，难点练习：让小兔子在垫子和席子上练习爬行动作。②“遇到小河怎么办？”“从小桥上走过去。”“卷起裤腿趟过小河。”重点指导，难点练习：小朋友小心翼翼地过“小桥（平衡板）”，卷起裤腿中趟过小河的动作（在“大石头”上跨跳）。③“遇到小山洞怎么办？”“钻过去。”重点指导，难点练习：教给幼儿双膝弯弯，腰弯弯，紧缩身体,低着头儿,从弓形门下钻过。2、游戏练习，强化巩固：采蘑菇鼓励幼儿跟“兔妈妈”一起去采蘑菇。要求幼儿一个接一个、不拥有挤地“爬山”“过河”“钻山洞”“采蘑菇”。除此之外，还要求幼儿在采蘑菇的路上，要像小兔子一样双脚连续前跳。4把采到的蘑菇放进几只篮子里，请几只小兔子帮兔妈妈拿着。我们把采来的新鲜蘑菇拿给兔奶奶去。全体从原路返回。建议1、事先布置好“山洞”“山”“小河”，有关的活动器械要有目的有秩序地摆放好，根据场地情况灵活安排2、有条件的话，可让每个幼儿戴上小兔子头饰；增设一些活动器材和内容。3、活动结束，及时让幼儿把手洗干净。幼儿园小班体育教案《小兔采蘑菇》2活动目标1、练习双脚连续向侧跳，发展动作的协调性。2、激发幼儿对体育游戏的兴趣，充分体验游戏的快乐。3、增强幼儿的身体素质。4、锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。5、培养幼儿健康活泼的性格。教学重点、难点1、练习双脚连续向侧跳，发展动作的协调性。2、激发幼儿对体育游戏的兴趣，充分体验游戏的快乐。活动准备1、物质准备：小兔头饰(每人一个)，纸棒、呼拉圈、垫子、弓形门，小蘑菇若干，“兔子舞”音乐。2、经验准备：幼儿会双脚向前跳，向上跳，双脚连续向侧跳还没有尝试过。活动过程：1、音乐导入：今天的阳光真好，小兔和妈妈一起来做做运动吧!(幼儿随音乐做热身运动。)音乐有很强的节奏感，教师用语言、动作和幼儿进行交流，腿部活动适当多一些，使幼儿达到热身的目的。2、练习阶段：第一次练习：今天我们进行小兔采蘑菇的游戏。路很远,需要小兔子掌握一项本领,才能采到蘑菇.什么本领呢?看妈妈做一遍。(教师示范并讲解动作要领，幼儿进行第一次练习，教师训回指导，重点指导脚在圈里转方向或不会连续跳的小兔子)请动作规范的幼儿做示范，教师模仿动作不规范的幼儿，让幼儿发现二者的不同，教师再次强调动作要领。第二次练习：幼儿自由调换路线进行练习，教师巡回指导。教师没请动作不规范的幼儿，而是自己进行模仿，同样起到对比的作用，让幼儿记住规范动作的同时，也拉近了师幼间的距离，体现出教师尊重、热爱幼儿。3、游戏部分：第一次游戏：幼儿自由选择路线去采蘑菇，教师指导，游戏后进行点评。规则：第一个小兔子跳到路中间时，第二个小兔子才能出发。每个小兔子采一个蘑菇，从原路返回。第二次游戏：幼儿重新选路去采蘑菇，有两条路加大圈与圈之间的距离，增加难度。鼓励跳的更远、更快的小兔子挑战加难度的路线。游戏后教师进行点评。游戏过程中，教师使用鼓励性语言，如好的、真棒等，增强了幼儿的自信心，从而使幼儿更好的按规则进行游戏。教师点评时，针对活动中的难点进行点评，使幼儿能更好的掌握动作要领。4、活动延伸：小兔们真能干，采了这么...
