班级文化活动方案一、指导思想卫生创建在文明之上，文明创建在纪律之上，纪律创建在独立之上
为了使同学们领悟到“自律自立”的重要性，四年级组选择了“卫生免检与文明同行”作为级组的特色来创建，希望同学们能够在“自律自立”的基础上更进一步，从行为举止、卫生清洁等各小方面着手，提高自身的修养，努力使自己成为讲道德、讲文明的小学生
在学校要求做到不讲脏话、垃圾不落地，在校外一些公共场所也要发扬本班的特色——讲文明、讲卫生，并做好义务宣传员
二、发展目标1、文明卫生是一个学生文明素质的具体体现，可以反映出一个集体的组织纪律、精神风貌和文明程度
文明卫生对促进学生身体健康、文明行为起到重要的作用
2、文明卫生是学生良好日常行为规范养成的一个重要体现
为了进一步规范学生的卫生行为，做到不乱扔垃圾，对不遵守卫生习惯的同学感到可耻，从而提高卫生意识，养成良好的个人卫生、家庭卫生和公共卫生习惯
三、具体实施过程安排第四周：1、师生共同讨论制定卫生规章制度，制定“卫生公约”并且张贴；2、设立“文明角”，开展“卫生免检，与文明同行”活动；3、各班成立一个“班级环境卫生监督团”，每班5名，由级组长统一培训后再上岗；4、发放“致家长一封信”
第五周：1、继续开展“卫生免检，与文明同行”活动；2、各班举行“我是学校美容师”、“我为校园弯弯腰”“我班是我家，我要爱护她”等主题班会，讨论应该如何让每一位班级成员在任何场合都能够意识到文明卫生；3、每周评选3—5名“文明标兵”，给予奖励；14、查阅“家庭卫生反馈表”
第六周：1、继续开展“卫生免检，与文明同行”活动；2、各班以小组为单位到校园各处清扫垃圾；（具体时间另定）3、每周评选3—5名“文明标兵”，给予奖励；4、查阅“家庭卫生反馈表”
第七—九周：1、继续开展“卫生免检，与文明同行”活动；2、每周评选3—5名“文明标兵”，给予奖励；3、查阅“家庭卫生反馈表”
