幼儿园大班社会活动教案VIP专享VIP免费

幼儿园大班社会活动教案幼儿园大班社会活动教案范文幼儿园社会活动教案范文一各种各样的人活动目标:1、知道世界上有各种各样的人,每个人都是不一样的。2、发现自己和别人不一样的地方,对自己充满自信。活动准备:1、观察画面:各种各样的人。2、画板、画笔等。活动过程:一、出示“人”字1、这是什么字?(一撇一捺组成一个字,这个字念“人”)2、世界上有许多许多不同的人,你见过什么样的人?3、发现世界上有许多许多的国家,每个国家的人都长得不一样,头发、皮肤还有许多许多不一样。二、聊一聊“各种各样的人”(一)出示课件图11、世界上有各种各样的人:有的人皮肤很黑,有的人皮肤很白,有的人脸上长着痣,有的人脸上长满了痘痘,有的人戴着眼镜,有的人喜欢留长头发,有的人喜欢留短发。2、发现每个人都有自己特别的地方,即使是双胞胎只要你仔细观察他们也会有小小的不同,体会世界上每个人都是特别的,都是“独一无二”的。(二)说说同伴“独一无二”的地方1、用耳朵听辨:猜猜是谁的声音。2、用眼睛看:每个人的五官、长相,还有许多不一样的地方。3、说说班上小朋友“独一无二”的地方。(三)讨论交流:哪些地方需要很长时间才能被发现每个人的爱好、性格等也是“独一无二”的,但要很长时间才能发现。三、交流各自最喜欢做的事情1、每人在纸上用简单的图像画一画自己“独一无二”的地方。2、看看说说大家的独一无二:(1)看一看同伴的画面,说一说他的独一无二。(2)猜一猜朋友的`独一无二,从画上证实自己的猜测是否正确。(3)找一找哪些朋友的画面相同,说一说他们有什么相同和不同(例如:都是爱弹钢琴,但是有的爱舞曲,有的爱摇篮曲等)。教师念开头和结尾,幼儿用“我喜欢”“我和别人不一样”创编中间部分。幼儿园社会活动教案范文二最漂亮的人设计意图:近几年,“最美”这样一个称谓非常流行,“最美教师”、“最美妈妈”等,她们的故事感动人心。可在平时生活中,我发现大班幼儿关注身边人漂亮与否仅仅停留在衣服、鞋子、长相等表面的东西,而主动帮助别人的意识淡薄,体会不到帮助他人带来的快乐。我想借用生动的绘本情节开展教学,必能吸引并真正打动孩子。《城里最漂亮的巨人》就是这样一本具有一定情感教育意义的绘本。书中主人公乔治主动大方、自信乐观、不求回报的个性特征以及动物们感恩回馈的态度行为,都对“漂亮”有了更深一层的诠释,呈现了善良、无私的美好情感。于是,结合大班幼儿的年龄特点和社会认知发展需求,以此绘本为素材,充分挖掘内涵,设计生成了社会活动《最漂亮的人》,旨在引发幼儿对心灵美的关注,并在其幼小心灵中种下一颗人心向善的种子。活动目标1.认识热心、善良的乔治,感受乔治帮助别人的快乐情绪。2.理解“最漂亮的人”的真正含义,体验互相关爱的美好情感。活动准备1.故事图片、各种音效等制成的PPT课件,故事片段相关图片制成的拼图4幅。2.幼儿有合作玩拼图的经验,会唱歌曲《粉刷匠》。活动过程1.谈话导入,认识主人公乔治的外表。(1)出示绘本封面和封底,引导幼儿观察。提问:你看到了什么?什么人长着这么长的腿?小动物们喜欢他吗?你怎么知道的?(2)出示乔治以前“邋遢”的图片,请幼儿猜猜小动物们为什么不喜欢他。(3)依次出示乔治在服装店买的东西,说说穿上新衣服的乔治的样子。师:这样的乔治大家都不喜欢,他对自己也不满意。于是,他走进了一家服装店,先挑了一件白衬衫,配上了一条条纹领带。看看,他又选了什么?还少点什么?师:穿上这些,乔治会变成什么样子呢?(出示“穿戴整齐的乔治”图片。)2.分段设疑,从心灵上感受乔治善良的个性。(1)结合课件,说说乔治怎样帮助长颈鹿,学习乔治快乐唱歌。出示图片:乔治遇到了谁?它怎么了?乔治是怎么做的呢?(幼儿猜想,出示对应的图片验证。)出示乔治快乐走路的图片,尝试学习乔治快乐歌唱:“领带送给长颈鹿,给它做围巾,可是你们瞧瞧我,还是最漂亮,哎嘿!”(师手插裤袋,夸张表演。)师:小朋友,你知道我为什么这么快乐吗?帮助了别人自己也会快乐的。你们也来跟我快乐地唱一唱吧!(2)猜想乔治帮助小动物的故事情节,体验乔治帮助别人的快乐。设置悬念,引导幼儿寻找答案。师:开心的乔治就这样边走边唱,可是到了后来,他怎么了?(出示“掉裤子”的图片。)师:他的东...