同安一中2010-2011年度上学期高二年级期中考试生物科试题(理科)命题时间:2010年11月4日本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分。考试时间90分钟。一.选择题(每题只有一个正确答案,1-20题每题1分;21-40题,每题2分,共60分)1.杂交育种所依据的主要遗传学原理是A.基因突变B.基因自由组合C.染色体交叉互换D.染色体结构变异2.下列因素不会引起基因突变的是A.硫酸二乙酯B.激光C.溶菌酶D.亚硝酸3.下列属于基因工程的工具酶的是A.运载体B.限制性核酸内切酶C.溶酶体酶D.纤维素酶4.下列表述中哪一项不是拉马克的观点A.生物的种类随着时间的推移而变化B.生物的种类从古到今是一样的C.环境的变化使生物出现新的性状,并且将这些新的性状传递给后代D.生物的某一器官发达与否取决于用与不用5.下列生物群体中属于种群的是A.一个湖泊中的全部鱼B.一个森林中的全部蛇C.卧龙自然保护区中的全部大熊猫D.一间屋子中的全部老鼠6.下列不属于物种形成条件的是A.隔离B.突变和基因重组C.自然选择D.共同进化7.下列哪项对种群的基因频率没有影响A.随机交配B.基因突变C.自然选择D.染色体变异8.生态系统多样性形成的原因可以概括为A.自然选择B.地理隔离C.共同进化D.基因突变和重组9.人体的体液是指A.细胞外液和消化液B.细胞内液和血液C.细胞内液和细胞外液D.血浆、组织液和淋巴10.下列物质中不属于人体内环境组成成分的是A.呼吸酶B.血浆蛋白C.葡萄糖D.钙离子11.人体内环境稳态遭到破坏时,必将引起A.酶促反应减慢B.PH值升高C.糖尿病D.细胞代谢紊乱12.关于内环境稳态调节机制的现代观点是A.神经调节B.体液调节C.神经-体液调节D.神经-体液-免疫调节13.下面不能构成人体内环境的是A.血浆B.细胞外液C.细胞内液D.淋巴14.下列黏性末端属于同一种限制酶切割而成的是A.①②B.①③C.①④D.②③15.对某校学生进行色盲遗传病调查研究后发现:800名女生中有患者29人,携带者57人,860名男生中有患者65人,那么该群体中色盲基因的频率是A.4.4%B.5.1%C.6.7%D.10.2%16.现代生物进化理论认为,生物进化的实质是A、基因突变和基因重组B、自然选择的作用C、种群基因频率的改变D、地理隔离和生殖隔离17.下列关于人体神经系统的叙述不正确的是A.肌肉和腺体均能产生兴奋B.产生渴觉的神经中枢在脊髓C.下丘脑既是神经中枢又是内分泌腺D.人类排尿反射的神经中枢在脊髓和大脑皮层18.下图表示一反射弧,若在S点处给予一定强度的刺激,下列表述正确的是A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B.兴奋只向效应器方向传导C.刺激S处膜电位的情况是外正内负D.感受器产生感觉19.右图表示神经表面电位差的实验示意图,在箭号所指位置施加足够的刺激,下列关于实验现象正确的是A.电表指针偏转1次,方向向右B.电表指针偏转1次,方向向左C.电表指针偏转2次,先向右再向左D.电表指针偏转2次,先向左再向右20.右图是神经元信息传递的图解,下列有关叙述正确的是A.①结构的形成,与线粒体无关,与高尔基体有关B.⑥物质作用在④上,必定使后者产生抑制C.③位置所在的环境属于细胞内液D.⑤的化学本质是蛋白质,⑥与⑤作用结果,使④的电位变化是外负内正21.下列关于神经调节正确的是A.短期记忆在小脑的参与下完成B.学习和记忆与脑内的神经递质以及某类蛋白质的合成有关C.大脑皮层某一言语区的损伤会使听说读写的功能全部丧失D.语言思维等智力活动是大脑皮层和下丘脑具有的高级功能之一22.动物的激素A.都是蛋白质B.有的是有机物,有的是无机物C.含量很少,与酶一样具有催化的高效性D.由内分泌腺产生,进入体液,能够对靶细胞传递信息23.下列激素中能够促进幼小动物个体发育的是A.生长激素B.甲状腺激素C.肾上腺素D.胰高血糖素24.下列生命活动调节中,不具有明显反馈调节机制的是A.血糖平衡调节B.生态系统食物链中种群数量的调节C.内环境PH稳态的调节D.甲状腺激素分泌的调节25.关于生命活动调节的叙述,正确的是A.单细胞生物不具有体液调节B.CO2和H+的调节,属于体液调节,其靶细胞在下丘脑的呼吸中枢...