福建省厦门市同安20102011高二生物上学期期中考试试题 理 新人教版会员独享 VIP专享VIP免费

同安一中2010-2011年度上学期高二年级期中考试生物科试题（理科）命题时间：2010年11月４日本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分。考试时间90分钟。一．选择题（每题只有一个正确答案，1-20题每题1分；21-40题,每题2分，共60分）1．杂交育种所依据的主要遗传学原理是A．基因突变B．基因自由组合C．染色体交叉互换D．染色体结构变异2．下列因素不会引起基因突变的是A．硫酸二乙酯B．激光C．溶菌酶D．亚硝酸3．下列属于基因工程的工具酶的是A．运载体B．限制性核酸内切酶C．溶酶体酶D．纤维素酶4．下列表述中哪一项不是拉马克的观点A．生物的种类随着时间的推移而变化B．生物的种类从古到今是一样的C．环境的变化使生物出现新的性状，并且将这些新的性状传递给后代D．生物的某一器官发达与否取决于用与不用5．下列生物群体中属于种群的是A．一个湖泊中的全部鱼B．一个森林中的全部蛇C．卧龙自然保护区中的全部大熊猫D．一间屋子中的全部老鼠6．下列不属于物种形成条件的是A．隔离B．突变和基因重组C．自然选择D．共同进化7．下列哪项对种群的基因频率没有影响A．随机交配B．基因突变C．自然选择D．染色体变异8．生态系统多样性形成的原因可以概括为A．自然选择B．地理隔离C．共同进化D．基因突变和重组9．人体的体液是指A．细胞外液和消化液B．细胞内液和血液C．细胞内液和细胞外液D．血浆、组织液和淋巴10．下列物质中不属于人体内环境组成成分的是A．呼吸酶B．血浆蛋白C．葡萄糖D．钙离子11．人体内环境稳态遭到破坏时，必将引起A．酶促反应减慢B．PH值升高C．糖尿病D．细胞代谢紊乱12．关于内环境稳态调节机制的现代观点是A．神经调节B．体液调节C．神经-体液调节D．神经-体液-免疫调节13．下面不能构成人体内环境的是A．血浆B．细胞外液C．细胞内液D．淋巴14．下列黏性末端属于同一种限制酶切割而成的是A．①②B．①③C．①④D．②③15．对某校学生进行色盲遗传病调查研究后发现：800名女生中有患者29人，携带者57人，860名男生中有患者65人，那么该群体中色盲基因的频率是A．4.4％B．5.1％C．6.7％D．10.2％16．现代生物进化理论认为，生物进化的实质是A、基因突变和基因重组B、自然选择的作用C、种群基因频率的改变D、地理隔离和生殖隔离17．下列关于人体神经系统的叙述不正确的是A．肌肉和腺体均能产生兴奋B．产生渴觉的神经中枢在脊髓C．下丘脑既是神经中枢又是内分泌腺D．人类排尿反射的神经中枢在脊髓和大脑皮层18．下图表示一反射弧，若在S点处给予一定强度的刺激，下列表述正确的是A．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B．兴奋只向效应器方向传导C．刺激S处膜电位的情况是外正内负D．感受器产生感觉19．右图表示神经表面电位差的实验示意图，在箭号所指位置施加足够的刺激，下列关于实验现象正确的是A．电表指针偏转1次，方向向右B．电表指针偏转1次，方向向左C．电表指针偏转2次，先向右再向左D．电表指针偏转2次，先向左再向右20．右图是神经元信息传递的图解，下列有关叙述正确的是A．①结构的形成，与线粒体无关，与高尔基体有关B．⑥物质作用在④上，必定使后者产生抑制C．③位置所在的环境属于细胞内液D．⑤的化学本质是蛋白质，⑥与⑤作用结果，使④的电位变化是外负内正21．下列关于神经调节正确的是A．短期记忆在小脑的参与下完成B．学习和记忆与脑内的神经递质以及某类蛋白质的合成有关C．大脑皮层某一言语区的损伤会使听说读写的功能全部丧失D．语言思维等智力活动是大脑皮层和下丘脑具有的高级功能之一22．动物的激素A．都是蛋白质B．有的是有机物，有的是无机物C．含量很少，与酶一样具有催化的高效性D．由内分泌腺产生，进入体液，能够对靶细胞传递信息23．下列激素中能够促进幼小动物个体发育的是A．生长激素B．甲状腺激素C．肾上腺素D．胰高血糖素24．下列生命活动调节中，不具有明显反馈调节机制的是A．血糖平衡调节B．生态系统食物链中种群数量的调节C．内环境PH稳态的调节D．甲状腺激素分泌的调节25．关于生命活动调节的叙述，正确的是A．单细胞生物不具有体液调节B．CO2和H+的调节，属于体液调节，其靶细胞在下丘脑的呼吸中枢...