籽粒粘贴装饰画教案籽粒粘贴装饰画教案籽粒粘贴装饰画教案【1】植物籽粒拼图课标解读：本课是今年新添的一节设计应用课，让学生利用身边能找到的籽粒来制作一幅装饰画，增强学生的创新能力，以及动手操作能力教学目标：1、认知目标：了解用各种色彩、大小的植物籽粒拼摆、粘贴出图形的方法，进行造型创作。2、情感目标：感受拼图创作的乐趣，增强对美术的热爱，激发学生对生活的热爱。3、能力目标：提高学生利用各种材料设计、创作的能力和动手制作的能力。提高学生审美能力，进一步丰富学生的想象力和创造能力。教学重点：在学会制作植物籽粒拼图的基本方法的基础上，大胆创新。教学难点：制作一幅与众不同、有创意的植物籽粒拼贴画。教具准备：课件。学具准备：各种植物籽粒（如：红豆、绿豆、西瓜籽、大米等）和胶水（胶水或白乳胶）。教学过程：一、导入新课1.学生交流《悯农》诗:春种一粒粟，秋收万颗籽，四海无闲田，农夫犹饿死。告诉人们应该节约食物，不浪费2.出示各种植物籽粒。提问：你能说出这些植物籽粒的名称吗?说一说这些植物籽粒用什么用途?能不能把它们变成一幅画?导入本课，并课件出示课题：《植物籽粒拼图》二、感知探索1、欣赏分析植物籽粒拼图。2、分组讨论植物籽粒拼图究竟美在哪儿?为什么美?3、思考如何制作精美的植物籽粒拼图?4、利用图片，直观感知制作步骤，分为：1•用铅笔在卡纸上起稿；2.在需要粘贴处涂胶水；3.用选择好的植物籽粒拼图。三、实践创作作业要求：运用你手中的植物籽粒，粘贴出一幅美丽的拼图。1、学生取出准备好的植物籽粒。2、讨论：说一说自己准备怎样用植物籽粒来制作一幅有特色有创意的拼图。指导要点：(1)画稿设计要简洁，概括，有创意。(2)涂胶水要均匀，稍微多一点，注意不要涂到画稿的外面。(3)选择植物籽粒要合理，颜色、排列要好看。3、实践创作学生分组合作制作，师巡回指导(播放背景音乐)。四、展示评价“小小拼图艺术展”，学生上台介绍自己的作品，介绍制作的感受。五、小结：展示学生作品，互相欣赏植物籽粒拼图作品，并让学生自己谈谈在拼图中遇到的问题，自己是如何解决的以及用各种方法进行艺术创作的体会。七、拓展延伸：根据本课的学习方法，你还能用什么材料完成漂亮的拼图，回家试着做一做。《豆子粘贴画》教学设计【2】教学目标：1.通过观察、上网等活动方式了解用各种小豆子制作粘贴画的基本方法和技能。2.了解装饰画的'特点，能合理利用材料的美加以巧妙的组合，因势造形，形成一个新的图形。3.培养学生做事细心认真的态度。教学重点：巧用材料和不同颜色的搭配（各色豆子间的搭配;豆子本身色彩与底纹纸之间的搭配）。课前准备：白胶，小刷子，各色的豆，铅笔。教学过程：一、激趣导入：师：桌子上摆放的这些豆子除了用来吃的，还可以制作美术作品。大家想尝试吗?二、欣赏观察范图，探究制作方法1.观察图，说说制作豆贴画需要哪些材料根据画面构思选择材料。2.粮食的选择（小豆子、米等。）认真观察这这些豆子有什么特点?3.探讨胶水的选择（白乳胶）4.构成一幅画，需要些什么元素?（点、线、面）三、教师示范制作方法。第一步骤：底板的选择首先要想好画什么内容，再选择底板的颜色，（如鱼类采用蓝色底板等，）也可先选择豆，再根据豆的颜色选择底板的颜色。第二步骤：设计底稿首先要想好画什么内容，比如大树，在选好的板上轻轻地把线的轮廓勾勒出来（最好选择粗线条的画。）第三个步骤：选择豆子各种豆子都有各自的形态、色彩等视觉特征：厚重、轻薄、粗糙细腻、鲜艳、灰暗各不相同。我们要合理地选用材料，根据画面选择合适的材料。同学们在选颜色时，可以根据内容来搭配你们认为最合适，最好看的颜色。第四步骤：涂胶水。（用毛笔沿着轮廓涂上胶水）第五步骤：贴豆子选择你要的粮食，沿着轮廓粘贴出来。（提示：如果是比较小的种子可以用镊子帮忙，如果是比较大的种子可以直接用手粘贴。）粘贴比较小的种子时（如米、小黄米、高粱等）也可用撒的方法，最后用镊子或小刷子稍加整理。四、学生按照自己的设计进行制作。五、展示交流、评价整理学生按要求对作业进行评述，并评选出最独特的作品大班亲子教案：...
