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安徽农业大学2011年招收研究生入学考试试题课程名称：机械原理与设计（A）课程代码821（要求：所有答案必须写在答题纸上，写在试题或草稿纸上一律无效）一、填空题（每小题3分，共30分）1.根据机构的组成原理，任何机构都可以看成是由①、②和③组成。2.速度影像的相似原理只能应用于①的各点，而不能应用于机构的②各点。3.机构压力角越大，机构传动的效率越①。4.在设计凸轮廓线时，如果出现轮廓变尖或运动失真，其解决办法是①。5.在曲柄摇杆机构中，以①为主动件，②与③构件两次共线时，则机构出现死点位置。6.常用的联接螺纹是①，原因为②。7.齿轮传动应满足的两项基本要求是①和②。8.普通V带传动的设计准则是，保证带①情况下具有一定的②。9.螺纹联接防松的根本问题在于①。10.滚动轴承的基本额定动载荷C是指①。二、单项选择题（每题2分，共20分）1.机构中只有一个（）。A.闭式运动链B.原动件C.机架D.从动件2.曲柄摇杆机构处于死点位置时，（）等于零。A.压力角B.传动角C.极位夹角D.摩擦角3.与连杆机构相比，凸轮机构最大的缺点是（）。A.惯性力难以平衡B.点、线接触，易磨损B.设计较为复杂D.不能实现间歇运动4.一对相啮合传动的渐开线齿轮，其压力角为（），啮合角为（）。A.基圆上的压力角B.节圆上压力角C.分度圆上压力角D.齿顶圆上压力角5.尖顶从动件凸轮机构中，基圆大小会影响（）。A.从动件的位移B.从动件的速度C.从动件的加速度D.凸轮机构的压力角6.在有张紧轮装置的带传动中，当张紧轮装在带内侧时应安装在（）。A.两带轮的中间B.靠近小带轮C.靠近大带轮D.在任何处都没关系7.带传动的中心距过大时，会导致（）。第1页共4页A.带的寿命短B.带的弹性滑动加剧C.带在工作时会产生颤动D.小带轮包角减小而易产生打滑8.在（）情况下可采用蜗杆传动。A.轴线平行B.轴线相交成任意角度C.相交成直角D.轴线成直角交错9.与齿轮传动相比，（）不是蜗杆传动的优点。A.传动平稳，噪声小B.传动比可以很大C.可以自锁D.传动效率高10.对于齿面硬度≤350HBS的闭式齿轮传动，设计时一般（）。A.先按接触疲劳强度计算B.先按弯曲疲劳强度计算C.先按磨损条件计算D.先按胶合条件计算三、判断题：回答对或错（每小题2分，共20分）1.在平面机构中一个高副引入两个约束。（）2.平面摩擦的总反力方向恒与运动趋势方向成一钝角。（）3.在铰链四杆机构中，若以最短杆为原动件时，该机构即为曲柄摇杆机构。（）4.凸轮机构的等加速等减速运动规律是使从动件先作等加速上升，再作等减速下降。（）5.平行轴斜齿圆柱齿轮的当量齿数大于其实际齿数。（）6.蜗杆的标准参数在轴面，蜗轮的标准参数在端面。（）7.变应力由变载荷产生，静载荷作用下只能产生静应力。（）8.通常V带（三角带）传动的中心距都做成不可调的。（）9.一对啮合的直齿圆柱齿轮z1＝18，z2＝44，小轮齿面的接触应力比较大。（）10.滚动轴承32109/P5的内径是45mm。（）四、简要回答下列问题：（每小题6分，共30分）1.平面机构高副低代的条件是什么？2.既然虚约束对于机构的运动实际上不起约束作用，那么在实际机构中为什么又常常存在虚约束？3.飞轮的主要作用是什么？4.螺纹联接为什么要预紧和防松？5.齿轮传动主要失效形式有那些？五、（10分）计算图1所示机构的自由度。指出复合铰链，局部自由度和虚约束的位置。第2页共4页六、（10分）一对渐开线直齿圆柱齿轮，已知传动比，模数mm，分度圆上压力角。若为标准齿轮，标准安装，中心距mm。试求：（1）两轮的齿数和；（2）啮合角；（3）节圆半径和。七、（10分）图示一起重滑轮，由螺栓固联于支架上。设滑轮起吊重物W＝60kN。螺栓材料为8.8级，45钢，许用拉应力，用于起重，试求螺栓所需最小直径。八、（10分）图示一对30307轴承反安装（背对背安装），已知左轴承受径向载荷Fr1=4000N，右轴承承受径向载荷Fr2=4400N，轴向载荷FA=3500N（方向自右向左），冲击载荷系数fd=1.1，试计算两个轴承的当量动载荷和。注：30307轴承，，，，当，，；当，，。第3页共4页九、（10分）在图示轮系中，已知，，，，，求和的大小和方向。（要求先区分轮系，再分别列式计算）第4页共4页