第六部分热学热学知识在奥赛中的要求不以深度见长,但知识点却非常地多(考纲中罗列的知识点几乎和整个力学——前五部分——的知识点数目相等)
而且,由于高考要求对热学的要求逐年降低(本届尤其低得“离谱”,连理想气体状态方程都没有了),这就客观上给奥赛培训增加了负担
因此,本部分只能采新授课的培训模式,将知识点和例题讲解及时地结合,争取让学员学一点,就领会一点、巩固一点,然后再层叠式地往前推进
一、分子动理论1、物质是由大量分子组成的(注意分子体积和分子所占据空间的区别)对于分子(单原子分子)间距的计算,气体和液体可直接用,对固体,则与分子的空间排列(晶体的点阵)有关
【例题1】如图6-1所示,食盐(Na×10-3kg/mol,密度×103kg/m3×1023mol-1,求食盐晶体中两个距离最近的钠离子中心之间的距离
【解说】题意所求即图中任意一个小立方块的变长(设为a)的倍,所以求a成为本题的焦点
由于一摩尔的氯化钠含有NA个氯化钠分子,事实上也含有2NA个钠离子(或氯离子),所以每个钠离子占据空间为v=而由图不难看出,一个离子占据的空间就是小立方体的体积a3,即a3==,最后,邻近钠离子之间的距离l=a×10-10m
〖思考〗本题还有没有其它思路
〖答案〗每个离子都被八个小立方体均分,故一个小立方体含有×8个离子=分子,所以…(此法普遍适用于空间点阵比较复杂的晶体结构
)2、物质内的分子永不停息地作无规则运动),少数可以脱离平衡位置运动
液体分子的运动则可以用“长时间的定居(振动)和短时间的迁移”来概括,这是由于液体分子间距较固体大的结果
气体分子基本“居无定所”,不停地迁移(常温下,速率数量级为102m/s)
无论是振动还是迁移,都具备两个特点:a、偶然无序(杂乱无章)和统计有序(分子数比率和速率对应一定的规律——如麦克斯韦速率分布函数,如图6-2所示);b、剧烈程度和温度相