电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高中数学 221对数与对数运算同步测控优化训练 新人教A必修1 VIP免费

高中数学 221对数与对数运算同步测控优化训练 新人教A必修1 _第1页
1/5
高中数学 221对数与对数运算同步测控优化训练 新人教A必修1 _第2页
2/5
高中数学 221对数与对数运算同步测控优化训练 新人教A必修1 _第3页
3/5
2.2对数函数对数与对数运算5分钟训练(预习类训练,可用于课前)1.(1)将下列指数式写成对数式:①210=1024;②10-3=;③3=0.027;④e0=1.(2)将下列对数式写成指数式:①log=-2;②lg2=0.3010;③log310=2.0959;④ln23.14=x.思路解析:指数式与对数式之间的换算,就是利用logaN=bab=N.解:(1)①log21024=10;②lg=-3;③log=3;④ln1=0.(2)①-2=6.25;②100.3010=2;③32.0959=10;④ex=23.14.2.计算:log2+log212-log242.思路解析:这是几个对数式的加减运算,注意到每个对数式是同底的,则可以利用同底数的对数的运算公式化为一个对数式.当然也可以反其道而行之,即把每个对数的真数写成积或商的形式,再利用积或商的对数的运算性质化为同底对数的和与差,然后进行约简.解法一:原式=(log27-log248)+log23+2log22-(log27+log22+log23)=log27-log23-log216+log23+2-log27-=-.解法二:原式=log2[]=-.3.求下列各式的值:(1);(2)7lg20×();(3)log2(1+)+log2(1+);(4)lg();(5)(lg2)3+(lg5)3+3lg2×lg5.思路解析:(1)首先是个指数式,其中底数是8,指数为-log23,因为23=8,由幂的运算法则把其化成同底,用对数恒等式=N化简计算.(2)通过取对数,先算出对数值,再求值.(3)运用对数运算法则logaM+logaN=logaMN化成一个对数,然后利用底数与真数的特殊关系求解.(4)运用对数运算法则logaNn=n×logaN巧去根号.(5)利用lg2与lg5之间的特殊关系lg2+lg5=lg10=1求解.解:(1)(2)设x=7lg20×(),则lgx=lg20××lg=(lg2+1)×lg7+(lg7-1)×(-lg2)=lg7+lg2=lg14,∴x=14,即7lg20×()=14.(3)log2(1++)+log2(1+-)=log2[(1+)2-()2]=log22=log2=.(4)lg()=lg()2=lg(3++3-+2)=lg10=.(5)方法一:运用立方公式.(lg2)3+(lg5)3+3lg2×lg5=(lg2+lg5)(lg22+lg25-lg2lg5)+3lg2lg5=lg22+lg25+3lg2lg5-lg2lg5=(lg2+lg5)2=1.方法二:利用lg2+lg5=1,用lg5的表达式表示lg2.(lg2)3+(lg5)3+3lg2×lg5=(1-lg5)3+lg35+3(1-lg5)lg5=1-3lg5+3lg25-lg35+lg35+3lg5-3lg25=1.4.已知lg2=0.3010,lg3=0.4771,求lg.思路解析:解本题的关键是设法将的常用对数分解为2、3的常用对数代入计算.解:lg=lg45=lg=(lg9+lg10-lg2)=(2lg3+1-lg2)=lg3+-lg2=0.4771+0.5-0.1505=0.8266.10分钟训练(强化类训练,可用于课中)的值为()A.2+B.2C.2+D.1+思路解析:考查对数式的运算法则.原式=.答案:B2.下列四个命题中,真命题是()23=lg9aM+N=b,则M+N=ab2M+log3N=log2N+log3M,则M=N思路解析:解答本题的关键是熟练掌握对数概念及对数运算的有关性质.将选项中提供的答案一一与相关的对数运算性质相对照,不难得出应选D.答案:D3.设集合A={x|x2-1>0},B={x|log2x>0},则A∩B等于()A.{x|x>1}B.{x|x>0}C.{x|x<-1D.{x|x<-1或x>1思路解析:该题考查集合的表示及解不等式.可以先分别求出集合A、B中所列不等式的解集,然后再在数轴上求它们的交集.答案:A4.已知函数f(x)=,则f[f()]的值是()A.9B.思路解析:f()=log3=-2,f(-2)=3-2=.答案:B5.若函数f(x)(x>0)满足f()=f(x)-f(y),f(9)=8,则f(3)等于()A.2B.-2C.思路解析: f(3)=f()=f(9)-f(3),∴f(3)=f(9)=4.答案:D6.求下列各式中的x:(1)x=-;(2)logx5=;(3)log(x-1)(x2-8x+7)=1.思路解析:根据式中未知数的位置或直接转化成指数式计算或利用对数性质进行计算.解:(1)原式转化为(=x,所以x=.(2)原式转化为=5,所以x=.(3)由对数性质得解得x=8.7.求下列各式的值:(1)设logbx-logby=a,则logb5x3-logb5y3=_________;(2)设loga(x+y)=,logax=1,则logay=_________;(3)=_________.思路解析:利用对数的性质.(1) logbx-logby=a,∴logb()=a.∴logb5x3-logb5y3=logb()=logb()3=3logb()=3a.(2) loga(x+y)=,∴=x+y.又logax=1,∴x=a.∴y=-a.从而logay=loga(-a).(3)=32=9.答案:3aloga(-a)98.已知a=lg(1+),b=lg(1+),试用a、b的式子表示lg1.4.思路解析:求以a、b表示的lg1.4的式子,实际上是寻找lg、lg和lg1.4之间的关系,所以应将三个...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高中数学 221对数与对数运算同步测控优化训练 新人教A必修1

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部