精选公文范文专业学习导师工作计划篇一：本科生导师计划①抓好高中与大学的衔接，促进新生的角色转变，提高新生对大学生活的适应速度和质量；②配合学院在新生中开展“认识专业、了解专业、热爱专业”的专业思想教育活动，帮助学生明确本院本科人才培养目标和培养方案，树立初步的专业思想，端正学生学习风气，为四年大学学习开个好头；③指导学生进行进行职业生涯设计，帮助他们制定个性化大学成长方案使每个学生在开始大学生活之时就有比较明确的学习目标和可行的行动计划；④指导学生掌握大学学习特点和学习方法，使大学生能够顺利地适应大学学习，提高学习绩效。2、在进入大学二年级时，导师主要在学术和技能方面给学生进行具体的指精选公文范文1精选公文范文精选公文范文2精选公文范文3精选公文范文的人才培养方案和学籍管理条例，根据每位学生的不同特点，帮助学生制定个性化的修读计划，确定每学期的修读课程。3、关心并了解学生的学习、生活情况和心理状况，进行针对性的教育与引导，培养学生树立刻苦学习的精神和严谨的治学态度。4、建立导师与学生联系和沟通的有效渠道，安排相对固定的导师接待日和地点。5、及时向院系及教务处反馈学生对学校教学工作的意见和建议。二年级“科研导师”工作职责：1、关心学生德、智、体、美的全面发展，帮助学生树立正确的人生观和价值观，帮助新生尽快适应大学学习生活，引导学生建立正确的专业思想。2、帮助学生熟悉本专业的相邻专业的人才培养方案和学籍管理条例，根据每位学生的不同特点，帮助学生制定个性化精选公文范文4精选公文范文的修读计划，确定每学期的修读课程。3、关心并了解学生的学习、生活情况和心理状况，进行针对性的教育与引导，培养学生树立刻苦学习的精神和严谨的治学态度。4、建立导师与学生联系和沟通的有效渠道，安排相对固定的导师接待日和地点。5、及时向院系及教务处反馈学生对学校教学工作的意见和建议。6、指导学生开展力所能及的科研活动，组织学生积极参与校院级“挑战杯”比赛。1．指导教师要关心学生的身心健康，引导学生明确学习目的，培养学生的社会责任感和为社会服务的意识，促进学生各方面素质的均衡发展。指导教师应认真研读学生《培养方案》，了解本学科的发展动态及社会需求，按时参加学校、学院组织的培训；2．指导教师要讲求师德，通过自己严谨的治学态度、良好的职业道德、高5精选公文范文尚的人格，言传身教，影响和教化学生。要注意对学生科学精神、人文精神的培养，使其成为有道德的人，有文化的人；3．指导教师要帮助学生了解所学专业的发展方向、专业培养目标、专业培养方案和课程体系；4．指导教师要根据对学生学习能力及偏好等情况的评估，指导学生制订个性化的学习计划，充分调动学生的潜能，在完成专业培养目标的前提下，形成学生自己鲜明的个性；5．指导教师要了解我院各专业方向的培养方案，指导学生根据自己的特点及偏好选择专业方向；除主修专业外，学有余力的学生还可以辅修其他专业，指导教师还需了解我校各辅修专业的基本情况，给予学生必要的指导；6．指导教师要了解学生的基本学习状况，协助学院推荐拟转专业的学生；7．指导教师应熟悉并指导学生了解培养方案中课程设置的情况，帮助学生理解学校《培养方案》中对各类课程组精选公文范文精选公文范文6精选公文范文（公共基础课及公共基础课中各课程类、学科基础课、专业方向必修课等）的总学分及各门课程的学分要求及课程设置情况；8．指导教师应充分了解“选课”及“选教师”的意义和要求，特别关注选课过程的三个基本阶段：预选、正选、补退选，对学生在选课中出现的问题给予指导。根据学生的个人学习计划，指导学生顺利完成每学期的选课工作。五、指导教师的工作安排1．指导教师每学期开学初必须与所指导的学生见面，每学期至少与所指导的学生集体会面三次，进行集体交流，要有记录，并能够当场解决学生所面临的共同问题；指导教师对于学生单独提出的问题应予以耐心认真地回答。无特殊情况，应在一周内对学生提出的疑难问题给予解决。指导教师无法解决的问题必须在两天内将问题反映给学院教学办公室，待学院做出决定...
