幼儿中班情绪教案反思VIP免费

幼儿中班情绪教案反思中班健康教案详案《情绪温度计》含反思一、活动背景现在的孩子大部分都是家里的独苗，在家长们的溺爱下，使他们养成了以自我为中心的性格。（）当他们的需求得不到满足时，就会大哭大闹，不会调节自己的心情，不懂得如何让自己快乐，更不懂得保持良好情绪的重要性。因此，我通过开展本次活动，让孩子感受情绪的变化并懂得保持良好的情绪对身体的好处。二、活动目标1.对情绪有初步的认识，知道人的情绪会变化，会用情绪温度计记录自己的情绪2.懂得保持良好的情绪对身体的好处3.让幼儿知道愉快有益于身体健康。4.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。三、活动准备1.气温温度计一个、人手一支水性笔2.《洋娃娃和小熊跳舞》、《葬礼进行曲》音乐3•课件PPT，有兴高采烈、伤心难过、垂头丧气等等的脸谱图活动重点体会高兴与伤心的不同心情，理解情绪对健康的影响活动难点了解人的情绪变化，并学习制作情绪温度计四、活动过程（一）出示温度计。师：你们知道这是什么吗?它有什么用途?小结：温度计可以用来测量温度的高低，人们也可以通过温度计来知道天气的冷暖。【评析：出示温度计引起幼儿的兴趣，让他们结合自己的生活说说温度计的用处。】师：你们知道这温度计上的刻度是怎么看的?（【）师幼共同观察温度计的刻度，分清不同的温度。】小结：零度以上温度是越来越高，零度以下温度是越来越低。（二）体验不同情绪，知道人的情绪也会变化。1.播放音乐《洋娃娃和小熊跳舞》、《葬礼进行曲》，感受自己的情绪变化。【评析：这两手音乐有着明显对比，能激发幼儿对活动的兴趣，并引出主题“高兴与伤心”。】2.出示不同的情绪脸谱并认识：兴奋、高兴、伤心。【播放课件】师：小朋友们，你们有没有过这样的情绪?【教师组织幼儿自由交流。】（三）了解情绪对健康的影响。1.师:小朋友，你喜欢什么样的情绪?为什么?什么样的情绪最让人舒服、对身体最有益。【教师出示情绪脸谱，请个别幼儿上台表演。】【评析：这一环节通过模仿情绪脸谱，使幼儿能更深切地体会到高兴与伤心的不同情绪，理解情绪对健康的重要性。】2.教师讲故事《小兔过生日》和《一只丑小兔》。【评析：通过这两则故事，让幼儿了解过分高兴和过分伤心的情绪都不利于身体健康。】（四）学习制作情绪温度计。师：温度计可以表示温度的变化，也可以表示情绪的变化，那我们开心时可以用什么颜色表示?生气时可以用什么颜色表示?小结：我们开心的时候可以用红色表示，生气的时候可以用蓝色表示。师：你觉得在“情绪温度计”中，记录下红色刻度好，还是蓝色刻度好?为什么?小结：我们可以用情绪温度计记录自己每天不同的情绪变化，每个人要经常保持愉快的心情，这样才有利于身体的健康。【教师做示范，在情绪温度计上记录自己的情绪，让幼儿把握要点。】活动总结：在活动中，孩子们根据自己的感受讲述了自己的情绪，有喜有悲，让我很感触。我告诉孩子，每个人都有开心与不开心的时候，它直接影响着一个人的情绪，温度计反映了一个人的内心，冷的时候温度下降，热的时候，急剧上升。但是不管怎样，我们每个人都要保持开心的心态，调节自己的情绪。我给孩子看了一些情绪图片，教孩子学会情绪管理的方法。让孩子认同自己，有情绪空间，能自由、开放地感受和表达自己的情绪，使某些园本正常的情绪感受不因压抑而变质。我和孩子一起看图片学习怎样适当宣泄自己的情绪，如：在愤怒的时候，不妨跑跑步、打球来释放；在悲伤时，不妨大哭一场等。只有驾驭自己的情绪，才能成为健康的孩子。中班健康活动教案《情绪温度计》幼儿园中班健康教案：情绪温度计活动目标：1、知道每个人都会有开心与不开心的时候，要经常保持愉快的性情。2、学习用“情绪温度计”的方法记录自己每天的心情。3、感受情绪与色彩的关系。4、乐意参与活动，体验成功后的乐趣。5、发展幼儿的观察力、空间想象能力。活动准备：1、温度计一个，一张画好刻度的温度计图片。2、幼儿用书：《情绪温度计》。3、人手一支彩笔。活动过程：1、教师和幼儿观察温度计,了解温度计上的刻度。教师出示温度计。教师：你知道这是什么吗？它有什么用途？幼儿结合自己的生活景仰说...